单个动作及组合动作第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

篮球体能训练课的教学设计授课人：杨程（仪征市第二中学）时间：2018.4.20 一、指导思想中学阶段，学生由于学习任务重，升学压力大，体质健康状况令人担忧，已引起社会、学校、家庭的普遍关注。从体育课堂教学和达标情况来看，学生的体能较差，本节课以“健康第一”为宗旨，通过介绍和尝试练习一些篮球体能练习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：单个动作及组合动作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-23 17:45:00

来源学校

学校：仪征市第二中学

单个动作及组合动作第二课时教学设计

未知

2018-06-23 17:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单个动作及组合动作第二课时教学设计

正文

篮球体能训练课的教学设计

授课人：杨程（仪征市第二中学）时间：2018.4.20 一、指导思想

中学阶段，学生由于学习任务重，升学压力大，体质健康状况令人担忧，已引起社会、学校、家庭的普遍关注。从体育课堂教学和达标情况来看，学生的体能较差，本节课以“健康第一”为宗旨，通过介绍和尝试练习一些篮球体能练习的方法，使学生掌握一些篮球运动的技能，养成自觉锻炼的习惯，促进学生终身体育的形成；培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于挑战、遵守纪律等优良品质。

二、教材分析

篮球运动是学生喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养学生机智、灵活、勇敢顽强的意志品质具有非常重要的价值和意义。体能是篮球运动的基础，本堂课围绕篮球场进行无球和持球的体能训练，增强学生的体能，为终身体育奠定基础。

三、学情分析

近年来，从国家学生达标数据库的成绩分析情况来看，中学阶段学生的体能成绩很不理想，这说明现在的中学生体能训练明显不足，个体之间的差距也比较明显。本节课从学生的兴趣出发，针对不同层次的学生，安排不同的练习内容，提出不同的练习要求。

四、重点难点

重点：提高学生的体能

难点：掌握正确的练习方法

五、教学策略

本节课主要采用讲解、示范等方法进行学练动作；教师语言激励学生在较大练习强度的状态下坚持到底，分组，分层次达成目标。

关于本教案的常见问题

Q：单个动作及组合动作第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单个动作及组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单个动作及组合动作第二课时教学设计