资料摘要
体育课时计划班级：高一混班人数：50 教师：马金秀教材教学目标内容步骤篮球脚步练习（2—1）器材篮球（30个）1.知识目标：学习篮球脚步练习的几种方法。2.能力目标：提高学生协调、灵敏等能力，发展专项身体素质3.思品教育：培养学生勇于克服困难的的精神，提高团队精神和合作意识。教学内容1.上课式2准备
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：单个动作及组合动作
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 97
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-12-11 18:56:15
- 来源学校
- 学校：丹东市第一中学
单个动作及组合动作教学设计第二课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：单个动作及组合动作教学设计第二课时
正文
体
育
课
时
计
划
班级：高一混班
人数：50
教师：马金秀
教
材
教
学
目
标
内容
步骤
篮球脚步练习（2—1）
器
材
篮球（30个）
1.知识目标：
学习篮球脚步练习的几种方法。
2.能力目标：
提高学生协调、灵敏等能力，发展专项身体素质
3.思品教育：
培养学生勇于克服困难的的精神，提高团队精神和合作意识。
教
学
内
容
1.上课式
2准备活动
（1）慢跑
（2）活动各关节
（3）游戏
1.基本脚步练习
A后退跑+转身加速跑
B高抬腿跑+加速跑
C前踢腿跑
D后踢腿跑
2.学习专项脚本练习
A一步急停
B两步急停
C一步急停+前转身
D一步急停+后转身
E变速跑
组织教法及要求
x x x x x x x x x
○
x x x x x x x x x
☆
1.讲解示范
2.巡回指导
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
☆
1提问
2观察指导
3个别纠正
学习方法及顺序
1.认真观察示范。
2.按要求练习
设
计
意
图
导
入
7 1.热身
2.调动学生学习兴趣
基
本
部
分
27 1讲解示范
2语言提示
3观察指导
4集体与个别纠正
要求：
积极认真，练习到位. 1.示范讲解
2.提出要求
1.认真观察教师的讲解示范。
2.集体练习。
3.相互观察纠正。
4.互帮互学。
.认真观察教师的讲解示范。
2.集体练习。
3.相互观察纠正。
4.互帮互学。
1.复习已学技术并加以强化。
2通过学习培养学生合作意识及克服困难的精神。
. 结
束
部
分
7 课
后
反
思
1.游戏：
“别碰我”
2.小结本课
3.下课式
1.观察教师讲解。
2.讨论
3.练习
放松身心
课
的
预
计
平均心率130±5次/分钟
练习密度35±5%
体
育
课
时
计
划
班级：高一混班
人数：50
教师：马金秀
教
材
教
学
目
标
内容
步骤
篮球脚步练习（2—2）
器
材
篮球（30个）
1.知识目标：
学习篮球脚步练习的几种方法。
2.能力目标：
提高学生协调、灵敏等能力，发展专项身体素质
3.思品教育：
培养学生勇于克服困难的的精神，提高团队精神和合作意识。
教
学
内
容
1.上课式
2准备活动
（1）慢跑
（2）活动各关节
（3）游戏
1.复习脚步练习
A一步急停
B两步急停
C一步急停+前转身
D一步急停+后转身
E变速跑
2.学习专项脚本练习
A变向跑
B滑步+转身+滑步
组织教法及要求
x x x x x x x x x
○
x x x x x x x x x
☆
1.讲解示范
2.巡回指导
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
☆
1提问
2观察指导
3个别纠正
学习方法及顺序
1.认真观察示范。
2.按要求练习
设
计
意
图
导
入
7 1.热身
2.调动学生学习兴趣
基
本
部
分
27 1讲解示范
2语言提示
3观察指导
4集体与个别纠正
要求：
积极认真，练习到位. 结
束
部
分
7 课
后
反
思
1.游戏：
“别碰我”
2.小结本课
3.下课式
1.示范讲解
2.提出要求
1.认真观察教师的讲解示范。
2.集体练习。
3.相互观察纠正。
4.互帮互学。
.认真观察教师的讲解示范。
2.集体练习。
3.相互观察纠正。
4.互帮互学。
1.复习已学技术并加以强化。
2通过学习培养学生合作意识及克服困难的精神。
. 1.观察教师讲解。
2.讨论
3.练习
放松身心
课
的
预
计
平均心率130±5次/分钟
练习密度35±5%
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-12-11 18:56:15
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 97
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_164317
来自：学校：丹东市第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：单个动作及组合动作教学设计第二课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《单个动作及组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。