单个动作及组合动作PPT配套教学设计内容

教

学

内

容

篮

球

——运球组合技术

1.

运动参与：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。

2.

运动技能：复习运球的技术动作，使80%的学生掌握运球组合技术，巩固提高已学的教

学

目

标

篮球基本技术。

3.

身体健康：发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质，提高身体各器官的调节功能。

4.

心理健康：培养学生勇敢、果断、顽强等意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐，发展学习能力。

5.

社会适应：培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。

阶

段

课

的

内

容

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告导

入

教

学

5′

×

×

自

主

学

习

尽

情

一、运

球

1、运球急停急起

动作要点：重心转移快，脚蹬、抵地要有力，按拍球部位要正确，手、脚、身体协调一致

2、侧身体前换手变向运球

动作要点：变向时身体重还原快速用力，换手变向后加速要快

3、跨下变向运球

动作要点：变向时身体重心降低，控制好球在两腿之间的落点，跨步突然，换手变向后加速

心降低，转体探肩，蹬跨突然，技术？

1、挑选一名学生对已学运球技术的示范

纠正、宏观控制

3、对于学生做的好的动作进行表扬并纠正其不足之处

出勤率

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

4、安排见习生

二、准备活动

球性练习—绕球场运球 二、

1、讲解练习方式，提出要求——运用所学的各种运球方式 2、带领学生进行练习，引导学生采一、

××××× ×××××

×××××

×××××

代表障碍柱

1、提问：同学们，我们学过哪些运球组

织：

教

师

主

导

一、组

织： ××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

要求：静、齐、快

1、聚合做到静、齐、快，报数短促有力，精神饱满

2、认真听教师讲解的练习方式以及提出的要求，积极参与练习，充分发挥已学的运球技术

一

1、根据教师提出的问题，进行积极的讨论，在教师的引导下自主解决问题

2、积极参与示范，充分发挥本身所掌握的技术动作

3、四人一组运观察、相互学习

4、模仿教师示范动作，认真听取动学

生

主

体

×

×

×

× 1 用多种运球方式

2、提出练习方式和要求，巡视指导、球过障碍柱，相互4、进行完整的示范，讲解动作要点

作要点

尝

试

合

作

探

究

30′

教学重点：身体重心的控制

教学难点：眼不看球

二、运球组合技术

在掌握单个技术动作之后，将单个技术动作协接起来，达到运用自如

1、发挥想象，尝试性练习

2、快节奏中，熟练运用运球组合技术

教学重点：手对球的控制

教学难点：动作的协调连贯

三、运球组合技术上篮

教学重点：手对球的控制

教学难点：动作的协调连贯

二、组

织：

第一排 第二排

×××

×××

第三排 第四排

×××

×××

代表障碍柱

1、提出练习方式和要求，巡视指导、纠正、宏观控制

2、对于学生做的好的动作进行表扬并纠正其不足之处

三、组

织：

×××

第二组

第一组

×××

×××

第四组

第三组

×××

1、

示范比赛动作，强调比赛规则

2、

提出要求，组织比赛

组

织：

二、

1、分组练习，由组长组织好练习

2、回忆已学运球动作，充分发挥想象，合理组合运球技术

3、尝试性练习，相互观察，相互学习

4、学生展示练习，相互评价

三、

1、仔细观察教师示范，认真听取比赛规则

2、充分发挥想象，合理运用运球组合技术，相互合作、相互竞争

3、进行完整的示范，讲解动作要点

相

互

评

价

5′

一、积极休整，交流感受

二、教师点评学练情况

三、收回器材，师生再见

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

1、适当点评，表扬鼓励，激励上进

1、相互交流，畅谈感受

2、师生交流，自我评价，相互评价

器

材

篮球37个，障碍柱8个，2个篮球场地，学习卡2张