第1课口字旁教学目标设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 口字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

口字旁的写法教学目标：1．培养学生书法的兴趣树立民族自豪感2．指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，3．鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。教学重点：口字旁的写法教学难点：如何记住口字旁的书写要领。教学准备：课件笔练习纸教学时间：1课时（总第1课时）教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课口字旁

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2018-04-19 15:09:00

来源学校

学校：本溪市南一小学

第1课口字旁教学目标设计

未知

2018-04-19 15:09:00

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关键词：第1课口字旁教学目标设计

正文

口字旁的写法

教学目标：

1．

培养学生书法的兴趣树立民族自豪感

2．

指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，

3．

鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。

教学重点：口字旁的写法

教学难点：如何记住口字旁的书写要领。

教学准备：课件

笔

练习纸

教学时间：

1课时

（总第1课时）

教学过程：

一、

激趣导入：

我们每天都和汉字打交道，那么你们想不想知道汉字是怎么形成的？

二、复习双姿，做好准备

1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）

三、学写“口字旁”。

1、观察：口字旁在写法上的不同和相同之处？

2、指导练写“口字旁”。

教师示范书写“口字旁”并作讲

解。学生练习老师巡视指导（提醒注意双姿）。

3、师生互动：教师对学生书写进行适当点评，对好的奖励画星。

4、小结：

3、学写“听、知、邑、杏。

（1）观察比较：每个字的各起笔的位置在哪里？

（2）小组合作学习，填表格

（3）教师逐个示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化

（4）学生练习，老师巡视指导（提醒注意双姿）。师生互动：对学生作品进行评价，教师适当点评，对好的奖励画星。

教师再次范写学生在书写过程中集中出现问题，加以巩固指导，边提示注意书写要点，然后学生再练习写2个，教师巡视指导。做到初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。

四、创作练习，巩固兴趣

1、学生完成书写作品

（1）老师给学生看自己创作作品，欣赏。

（2）学生根据要求自己完成作品创作。

要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在作品上写下自己的名字。

2、教师巡视、指导。

3、欣赏、交流。

取长补短，互相学习、互相欣赏。

五、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：第1课口字旁教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课口字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课口字旁教学目标设计