第1课 力字旁优质课一等奖

《力字旁》 教学设计

垫江县高安小学校 幸丹

教学目标：

1、掌握力字旁的形态和运笔方法。 2、掌握力字旁在“功”中的写法，并能灵活运用。

3、通过欣赏、对比、探究、合作、动手练习等多种形式掌握所学知识。 4、感受软笔书法的结构美和线条美，激发学生热爱我国汉字文化的思想感情，提高学生的艺术修养。

教学重点：力字旁的写法和在不同的字中灵活运用。 教学难点：力字旁在运用中的变化。 教学准备：课件、范字、书写工具等。

教学过程

一、寻找力字旁 引入新课 师：孩子们，我们所尊敬的***不仅关心我们青少年的成长，还注重传统文化教育，他用这句话勉励我们青少年：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。请同学们齐读一遍，并想一想古诗的含义？

生：少年时努力学习，将会为一生的事业打下基础，不应有一丝一毫的懒惰，不要浪费时光。

师：孩子们要谨遵教诲。其实，这首古诗是老师从欧阳询《九成宫醴泉铭》碑帖中选取出来的，仔细观察一下，其

中老师用红色标注了的部分。

生：力字旁

师：对，今天这节课，我们就一起来学习“力字旁”。板书课题。

【设计意图：用***勉励青少年的诗文引入新课，不仅渗透了我国传统文化，更激发了孩子们学习的积极性，立志做有志少年。】

二、比较不同 学写力字旁 （一）对比不同

师：以上是我国历史上不同的书法家，书写的力字，他们或遒劲有力，或飘逸如絮。请大家观察欧体的“力”字和“力字旁”，你有什么发现？

生：力字旁的撇缩短，弧度减弱。

【设计意图：书法学习需要培养孩子细心观察的能力，在“观察中比较，在比较中找出

不同”。这充分展示了学生是学习的主体，不仅经历知识的形成过程，而且更能理解与掌握本课的重点。】

（二）学写力字旁

师：找到了不同，在写的时候就要特别的注意了！下面就让我们先来学写力字旁

1、怎样才能写好力字旁呢？小组交流，要注意些什么。？

2、哪个小组来向大家介绍经验？（钩部低于撇、撇缩短、行笔、收笔、出钩）

在学生发言的基础上，教师指导（示范运笔路径，以及怎样出钩。）：先逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔。 3、我们一起来念一念力字旁的运笔，用手指在空中写一写。

4、提笔，（头正、身直、臂开、足安）检查调增自己的握笔和坐姿，试写一个。对比教材字帖，看看你做到了几点。 师：你们愿意用这个口诀来教老师写好吗？ 5、你们真厉害，帮助老师写好了力字旁。

6、调整好姿势，对照字帖，回忆书写技巧，我们再练写3个吧，慢慢写、用心写、求质量不求数量。（教师巡视指导）

7、同桌相互看一看，字有没有进步？有进步的同学举手示意一下，大家用掌声鼓励一下他们，同时自己也要加油哦！

【设计意图：“怎样写——尝试写——示范写——练习写”虽然都是“写”但是却有所不同，学生每次书写都会是一次进步，每次都是一次突破，我主张让学生在“写中练，练中学，学中悟。”一步步领略到成功的喜悦。】

三、观察变化

，字中写力字旁

1、练好偏旁的目的是为了运用到汉字中，把字写得更

漂亮。同学们，看看这个“功”字，他含有“力字旁”，我们应该怎样书写呢？需要注意什么？

生1：

“功”字的力字旁与“工”字稍微分开一些，但要注重呼应和谐，

生2：起笔短横适当倾斜，第二笔竖不要与第一笔连在一起。

生3：注意左低右高

2、孩子们观察十分仔细，不过要写好一个字可不容易，细心的同学们看看字帖，有什么想提醒同学的吗？（不仅要注意把字的笔画写好写美，同时注意笔画在米字格中的位置和长度。）

3、有了同学们的提醒，调整好姿势，在练习纸上试一试，

4、观察自己的字，和大屏幕字帖中的字对照，在对照提示，看看你做到了那些？

师总结：孩子们不仅将力字旁书写的刚劲有力，而且注重了力字旁在汉字中的运用。 【设计意图：在练习写书法的过程中“临帖”是一个非常重要的习惯。临帖就是会观察，会发现，领会书写的细节，大到整体结构，小到起笔之法。只有孩子学会临帖，才能有更大的进步，因此在教学中我特别强调临帖的重要性。】

四、拓展运用 作品展示

师： 2017年我们国家迈向中国特色社会主义新时期，***鼓励大家要“撸起袖子加油干”，我们也为自己的学习加加油，打打气，请大家在老师为你们准备的纸上写上“加油”二字。写好之后请将你的作品展示到黑板上。

师：这么多的“加油”你最喜欢哪一幅作品呢？

生：喜欢条幅，它刚劲有力。 生：喜欢横幅，它注重留白。

【设计意图：此环节需要运用所学的力字旁的字，我很快想到了***所提出的的“撸起袖子加油干”中的“加油”，它既有现实的意义，同时又能激发孩子们书写的欲望，都希望为自己“加油”打气，看似简单的两个字不仅书写不易，实际学习中更难坚持。这充分调动了孩子书写的欲望，都勇于展示自己。】

五、总结提升 熏陶文化

师：美好的时光总是短暂的孩子们有什么收获呢？

生：接受了传统文化的熏陶。

生：我要珍惜时间，努力写好字。 ……

师：孩子们“只要功夫深，铁杵磨成针。”不管做什么事，都重在坚持，写字也是如此，需要孩子们多下功夫，多用心，为自己加油吧!

【设计意图：以前上书法课总结时孩子们总是谈知识性的收获，但是此次总结我不仅希望孩子们有知识、能力上的

收获，还有情感的收获。打从内心感受到书法艺术之美，传统文化之美，并且能够形成良好的品德如：珍惜时间、坚持不懈等。】