第二节　人文环境教学设计与反思｜教案在线预览

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第六章我们生活的大洲——亚洲第二节人文环境【课标要求】1、运用有关资料分析亚洲的人口问题。2、了解亚洲多种多样的地域文化特点。3、初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。序号A B C 文明发祥地名称图的标号和国家名称所属地理分区主要气候类型自然条件或民族习俗多地震山坡地区气候湿热，人们过着

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所属课文：第二节　人文环境

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2019-06-25 10:24:00

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学校：永丰县恩江中学

第二节　人文环境教学设计与反思

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2019-06-25 10:24:00

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关键词：第二节　人文环境教学设计与反思

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第六章

我们生活的大洲——亚洲

第二节

人文环境

【课标要求】

1、运用有关资料分析亚洲的人口问题。

2、了解亚洲多种多样的地域文化特点。

3、初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。

序号

A B C 文明发祥地名称

图的标号和国家名称

所属地理分区

主要气候类型

自然条件或民族习俗

多地震

山坡地区

气候湿热，人们过着聚居生活

气候湿热，多河湖

气候炎热

热带干旱草原，人们过着游牧生活

所在主要国家

【自学过程】

一、人口最多的大洲

1、亚洲人口占世界人口的

。

2、亚洲人口稠密的地区是

、

。

3、世界上人口超过1亿的国家亚洲有个，分别是。

4、各大洲人口

(1)按人口数排序

> > > > > （2）按平均人口自然增长率排序

> > > > > 4、人口增长对和产生了沉重的压力。（完成框图）

A、要求增产粮食

B、开垦坡地和干旱地带

人口增长C、粮食产量下降

土地得不到休耕D、水土流失和土地沙化严重

E、恶性循环

F、土壤肥力下降

5、填写出与自然条件或民族习俗相关的图的标号。

三、经济发展差异

1、亚洲少数国家属于____ ，如；大部分国家属于____________国家。

2、发展中国家，经济发展的差异很_______，过去长期________ _____，经济不发达。

①东亚、东南亚的一些国家，如新加坡、韩国、马来西亚，泰国等，大力发展工业，推进经济发展。

②西亚波斯湾沿岸国家成为富裕国家的原因是什么： 3、三类产业的划分

第一产业：第二产业：第三产业：

二、多样的地域文化

1、亚洲大小民族共有

个左右，约占世界民族总数的

。人口最多的民族是

族。

2、亚洲主要的三种地域文化分别是

、

3、不同的民族在

、

等各方面表现出不同的文化术风格和不同的民风民俗。

4、“亚洲的三个人类文明发祥地是

、

和

。

它们成为文明发祥地的原因是

。

1 第六章

我们生活的大洲——亚洲第二节

人文环境第 1 页

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关于本教案的常见问题

Q：第二节　人文环境教学设计与反思是什么类型的资料？

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Q：如何找到配套课件？

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