第6课横的练习教学教案设计.pdf

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关键词：第6课横的练习教学教案设计

正文

《横》教学设计

执教人：高建华

教学目标：

知识与能力： 1、掌握横的写法。

2、知道笔画的完成过程。

过程与方法：讲解法、对比法。情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，养成良好的学习习惯。教学重点：横的写法。

教学难点：如何写好横及横的实际运用。

学具预备：毛笔、水、水写布。

教学过程一、

导入1、欣赏书法作品。 2、永字八法的讲解：历代以来，一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画，点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。

让学生仔细观察，说说这八种笔画在“永”字中的位置。

（这八种基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书中地位是多么的重要，今天我们就来学习其中的一种基本笔画——横）

a、教师出示基本笔画“一”（横）。

教师示范并口述横的书写要领。

b、师小结并导入下节。

二、熟悉不同的横画。

1、出示PPT：上

元

三

云

2、说说这些字的横画有什么不同？

三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。

1、书写“三”。

“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。

2、学生在水写布上练写“三”字。

（教师巡视，给坐姿端正握姿正确、字又写得好的学生给予表扬。）

师生小结：横长的字，竖要短。横长的字，撇要短。

3、同桌互评后，指名评议存在哪些问题。投影展示优秀作业。

四、

讲解书法家的故事。

听完故事让学生谈谈感受。

五、课堂小结。

毛笔字要写好要有正确的坐姿和握笔姿势，并且要静下心来耐心的去写、去练。

六、布置作业。

练习书写三、元、上、云。

第6课横的练习教学教案设计