抛、推、掷实心球优秀教学实录

教学设计模板

案例名称

抛、推、掷实心球

科 目

课 时

体育

1 年 级

单 位

六年级

教 者

孙喜龙

鲅鱼圈区熊岳镇前进小学

一、教材内容分析

投掷在田径运动中占有不可缺少的位置，也是学生日常生活中必须具有的基本活动能力之一，具有锻炼效果好、游戏性强等特点。本教材是学生学习投掷动作的基础，通过教学，锻炼和发展学生的上肢力量、协调性，培养学生自信、自强、团结协作的精神，以及终生体育的思想意识。 二、教学目标

1、认知与技能目标：让学生了解双手从头后向前掷实心球的动作，初步掌握上手投掷的技术动作。

2、体能与健康目标：在游戏中发展学生的上肢力量、灵敏、协调等素质。

3、情感目标：培养学生对投掷的兴趣，增强学生团结互助、勇敢顽强、敢于挑战的良好品质。

三、教学重难点

教学重点：抛球的出手角度

教学难点：蹬摆配合以及身体协调用力的顺序

四、学习者特征分析

我校六年级学生，之前在五年级时已经初步学习了原地侧向推实心球基本动作方法，对《抛、推、掷实心球》的教材不陌生，已有自己的学习经历和经验，这对《双手从头后向前掷实心球》教材奠定了一些基础。学生可主动参与、巩固、领会，愿意并能自主的学习习惯正在逐步养成，竞争意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。

五、教法与学法

本次课采用的教法有：情境教学法、启发诱导法、讲解示范法、评价激励法

采用的学法有：自主尝试法、合作探究法、观察法、游戏法、竞赛法、

六、教学环境及资源准备

实心球32个、音箱一台、平整操场、平板电脑4个、多媒体课件。

七、教学过程

教学

过程

一、课堂常规

1、集合整队，检查出勤人数。

2、师生问好

3.宣布课的内容

4、检查服装，安排见习

二、准备活动

1、慢跑热身：图形跑

2、热身游戏：抢位置

3、热身操：

①

头部运动

②

体侧运动

③

腹背运动

④

整理运动

⑤

体转运动

⑥

背弓练习

⑦

压肩活动

教师活动

1、提醒学生做好课前准备

2、明确课的学习目标

教法：

1、带领学生慢跑热身

教法：讲解游戏规则，发展学生反应能力，注意安全。

1、师生同做

2、教师用语言提示要点

学生活动

1、做好课前准备

2、精神饱满

3、学生参与的积极性很高

学法：

1、学生跟随老师一起做热身活动

2、积极参与，共同练习

学法：

1、学生随口令做热身操

2、动作到位、步调一致。

设计意图

组织; ★

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要求：站排快、静、齐，学生精神饱满。

组织：

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要求：反应敏捷，注意安全。

组织：

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要求：充分活动开身体各关节。

1、通过多媒体教学平板电脑进行观看学习双手从后头向前掷实心球的动作要领。

2、教师示范动作，并齐编口诀：

①前后站立手持球。

②屈肘后引仰鼓劲。

③蹬地收腹快出手。

④协调用力要连贯。

3、将口诀简化成3个口令动作

准备姿势

屈肘后引成满弓；

蹬地收腹摆臂投掷

4、本课重点难点。

重点：抛球的出手角度。

难点：蹬摆配合以及身体协调用力的顺序

5、组织学生练习双手从头后向前掷实心球动作；请学生上前展示，并让其余学生对其动作进行评价

1、根据平板电脑播放的视频进行双手从后头向前掷实心球的动作要领的学习。

2、通过教师的口令，原地徒手齐做双手从后头向前掷实心球动作

。

3、教师语言引导进行练习双手从后头向前掷实心球的动作体会。听教师的口令1-2-3进行完成投掷。

4、教师进行分组练习，每组小组长喊口令进行完整动作。教师巡视指导纠正错误动作。

5、

①集体练习若干次。

②根据教师口令集体练习③组织学生分组练习双手从头后向前掷实心球动作，并请学生上前展示。

组织一：

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目的：

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增强学生团结协作的 ★

精神，并通过自主探▲

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究，加强动作的学习

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要求：听清口令，按

要求做出相应动作

目的：

1、用双手从后头向前利用朗朗上口的口掷实心球的技术动作诀，加深学生对双手进行投掷

从后头向前掷实心球2、听教师的口令进行技术动作的理解

投掷

3、注意安全

组织形式二：

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要求：小组合作，自

主探究

组织二：

目的：

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通过分组练习，使学★ △ ★

生能充分掌握双手从★ ★

后头向前掷实心球技★

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术动作。

要求：听教师口令进

行练习。

目的：

通过设立固定的投掷距离，激发学生投掷的兴趣。

游戏：障碍跑。

将班级学生分成四组，以每组为单位进行比赛，比赛时运动员通过蛇形障碍跑以及双脚跳进行游戏，以此类推最先完成比赛的队伍获胜。

一、放松练习

跟随《放轻松》歌曲一起和教师做放松练习

二、课的小结

回忆双手从头后向前掷实心球口诀，并集体再练习一遍

板书

设计

1、将学生分成4大组；

2、讲解游戏规则和要求；

3、学生进行蛇形障碍跑以及双脚跳游戏。

1、学生认真听讲游戏目的：

规则及方法

1、通过语言引导，激2、遵守比赛规则，注发学生游戏兴趣。

意安全

2、通过比赛的形式，培养学生团结协作的3、集中注意力，相互精神。

加油鼓励。

组织形式：

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1、在音乐的伴奏下通过语言提示，使学生跟着教师进行放松练习

2、评议小结：最佳表现个人，总结本次课学生学习情况。

组织一：

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要求：

根据音乐节奏和教师的提示，进行积极的放松

目的：

让学生的全身得到充分的放松，并感受到成功的喜悦。