跳跃活动教学设计和教学实录

二年级体育课《立定跳远》教学设计

广州市越秀区建设大马路小学

邓景才

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，遵循学生身心发展的特点，激发学生运动兴趣，重视学生的主体地位。努力营造良好的学习氛围，本课结合学生的实际情况，在进行立定跳远的教学过程中，创设愉快的教学氛围，培养学生的参与意识，学习中学会团结，建立和谐的人际关系，克服困难的信心，最终达到促进学生健康发展，培养良好的社会适应能力的目的。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。立定跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材，主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法，并能熟练的进行跳跃。因此，本次课以双脚并立往前跳为主，教会学生立定跳远，让学生主动去学，乐意去学，为后面练习跳跃打下基础，从中增强身体素质。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

三、教学对象分析

二年级学生处于身体发育阶段，身体的协调能力方面较差，但有着一定的模仿能力。该年级的学生喜欢运动，乐于向同伴展示，与同学之间能进行合作学习，但注意力容易分散，自我控制能力比较薄弱，技术运用稳定性不好。教学中采用游戏竞赛去激发学生学习兴趣，通过有效的教学手段提高学生的技术水平。

四、教学目标

1、进一步巩固立定跳远的技术动作，大部分学生能熟练掌握立定跳远的技术动作。

2、通过立定跳远练习培养学生的身体协调能力。

3、在游戏中培养竞赛意识和合作能力，提高集体的荣誉感。

五、教学内容

立定跳远

六、重点难点

重点：双脚用力蹬地向前、向上跳起，双脚同时落地

难点：手脚协调配合

七、教法与策略

1、采用讲解示范法、集体与个别纠正、诱导学习等方法开展教学。

2、学生通过听讲、模仿、小组合作学习等方式进行学习。

3、鼓励学生学中玩、玩中练、练中创，及时表扬。

八、教学流程

集合整队—慢跑—导入游戏—准备运动—立定跳远—展示—小游戏—放松操—集队总结

二年级体育课《立定跳远》教案

班级：二（4）班

人数：38人

男17人，女21人

时间：2018年4月18日

执教：邓景才

教学

目标

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺序

1 时学习内容

间

7分

1、集合整队，检查学生出勤情况

2、师生问好

宣布学习内容

提出要求

成四列横队集合

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo

X

x男生o女生

X教师

培养良好的客场纪律习惯，明确学习任务；做好热身活动，以防损伤。

教师活动

学生活动

组织队形

教学目标

1、进一步巩固立定跳远的技术动作，大部分学生能熟练掌握立定跳远的技术动作。

2、通过立定跳远练习培养学生的身体协调能力。

3、在游戏中培养竞赛意识和合作能力，提高集体的荣誉感。

立定跳远

重点：双脚用力蹬地向前、向上跳起，双脚同时落地

难点：手脚协调配合

集合整队——慢跑——导入游戏——准备运动——立定跳远——展示——小游戏——放松操——集队总结

场地

器材

篮球场

篮球4个

垫子4张

小垫子16张

标志桶4个

3、宣布学习钟

内容

体育委员集合

整队，集队要快要求：快、静、静齐，明确教学齐

内容和要求

4、安排见习生，安全教育

教师领操，提5、慢跑

准备运动

示动作

2

1、导入游戏

28

分

钟

2、立定跳远

一摆二蹲

三跳起，

快速蹬地

展身体，

收腹提膝

伸小腿，

平稳落地

跳的远.。

3、展示

4、小游戏

组织游戏

（头上胯下传球）

讲解示范

组织练习

巡回检查，纠正错误动作

学生立定跳远展示

组织小游戏（跳垫子）

规则要求，强调注意安全

按规则去玩

每组排头同学拿一个篮球，依此从第一到最后

集体练习

分组练习

学生自评

纠正练习

模仿、自主创意

按规则去玩

每组两个同学拿两个垫子，依此从起点跳到终点

成四纵队前后一臂距散开

ooxooxooxoox

X

成四横队左右两臂距散开

xxxxxxxxxxxxoooooooooooo

X

x x x x x x o o

成四列纵队集合

x

x

o

o x

x

o

o x

x

o

o x

x

o

o -

-

-

- V

V

V

V

X —-

垫子

V 标志桶

激发学生学习兴趣，展现良好精神面貌。

使大部分学生掌握立定跳远基本技术动作，通过练习培养学生的身体协调能力。

发挥学生自主创造能力，鼓励学生进行展示。

在游戏中培养学生竞赛意识和合作能力，提高集体的荣誉感。

3

5课堂小结

分

钟

师生再见，收还器材

小结学习

组织器材处理，师生再见

师生一起做放松操

师生再见

成自然散开队形站立，放松全身

充分放松身体，调节身心。

预计运动负荷：中

平均心率：110次/分

预计练习密度：50%

教

师

课

后

小

结