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积极参加课外体育锻炼教学目标:1、明确体育课的课堂常规提高学生的安全意识。2、学生了解晨间锻炼的好处。教学重点:明确体育课的课堂常规提高学生的安全意识教学难点:学生了解晨间锻炼的好处。教学过程:一、常规:师生问好二、分组抢答,进一步强调上体育的常规A、上课不迟到、不早退,因故不能上体育课时,要向任课

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讲解第二课时 公开课

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讲解第二课时 公开课

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积极参加课外体育锻炼

教学目标:

1、明确体育课的课堂常规提高学生的安全意识。

2、学生了解晨间锻炼的好处。

教学重点:

明确体育课的课堂常规提高学生的安全意识

教学难点:

学生了解晨间锻炼的好处。

教学过程:

一、常规:师生问好

二、分组抢答,进一步强调上体育的常规

A、上课不迟到、不早退,因故不能上体育课时,要向任课老师请假。

B、要求“四不戴”:不戴帽子,不戴口罩,不戴围巾,不戴手套;“二不穿”:

不穿凉鞋、拖鞋,不穿皮鞋。

C、室外课必须提早5分钟。

D、尊重老师,团结同学,爱护学校的体育器材。

三、新课

1、提问:小朋友们,你们一般在一天中的什么时候进行锻炼?

2、小结:晨间的空气较清洁、新鲜,在绿化较好的地区早晨空气中的氧气的含

量高尘埃也较少;

晨间锻炼后精神好,广播操、慢跑都是很好的锻炼方式;

坚持晨间锻炼身体好;

坚持晨间锻炼还能培养良好的意志品质。

四、游戏

猜猜他(她)是谁

方法:用红领巾蒙住眼睛,通过辨音来确认。

要求:在规定时间内猜,猜错者必须罚表演。

五、结束

1、小结本内容 2、布置课外任务 3、师生再见

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