纸品乐陶陶优质课教案整理

纸品乐陶陶教纸案

课目

第3课纸品乐陶陶

l 4年级上册l 活动一

教学目标

用纸团纸绳作纸品。

授课人

张小莉

教学过程

一．欣赏运用纸

团、纸制绳作好的作品。

思考：这些作品是用什么材料翻作的?用什么方法制作的?

教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶

二讲授新课

1 学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。

2 师生交流解决制作问题：

（1)怎样使纸团的大小基本一致? ( （2）怎样搓纸绳不易松敢?

3 教师规定时间，学生合作准备材科。课件呈现纸团、纸绳

。

讨论方法

4．教师示范制作方法步骤

(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。

(2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。

(3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。

5．学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。

6，学生为两幅作品提出评价。

(1)纸团排列松散，形象不突出。

(2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。

7．教师引导学生谈谈自己创作的设想。

课件出示制作步骤的文字，进行小结。

出示一幅草图，引导学生讨论

课件出示范图，让学生评鉴

8．两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。

课件出示作业要求

相互评价延伸拓展

学生自评、互评作业。

9．艺术作品欣赏。

课件出示工艺作品欣赏

三

学生独立完成作品

1．出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制，并谈感受．

教师总结厚纸条的性能特点：有弹性、易成形。

2．学生尝试将纸条折成各种不同的形状。

3．评析作业，了解纸条成形的多种方法：折、卷、压、扭等。

4．小组合作将尝试制作的纸条小零件进行组合拼摆。教师适当提供技术指导。

预备厚薄纸条数张

四

小结

教师预备以各种方法折制的纸条，用投影仪或幻灯呈现作品。

作品赏析提供更多参考

5．出示学习目标，引导学生欣赏。

(抽象、具象作品，半立体、全立体作品)

多幅原作欣赏

归纳制作步骤和方法

6．教师示范，小结纸条工艺品的制作步骤和方法。

(1)将卡纸裁成等宽纸条。

(2)构思：要求将实物变形．运用概括、夸张、添加、想像等方法，使之变得适合于用纸条制作。

(出示动、植物变形图辅助讲解)

(3)制作：运用卷、折、压、扭等方法进行想像创造。

(4)粘贴组合成形。

7．出示一朵花的草图及相关的纸条工艺品，让学生感受同一内容由于制作方法、组织形式不同，可产生很大变化。

出示草图及相关纸条工艺作品4幅

学生作业

教师指导

8，提出作业要求，学生作业，老师指导粘贴固定纸条的方法。

评析交流