在灿烂阳光下优秀教案范文｜教案在线预览

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在灿烂阳光下万丽君银川宝湖中学教学思路这首作品是一首合唱作品，七年级的学生一节课把二声部唱熟练比较困难。所以我这节课先让学生熟悉作品，把第一部分的主旋律唱会，二声部演唱几小节。从中感受作品，深入的体会合唱的魅力！教学目标1.聆听歌曲，感知作品的思想情感。知道作品的体裁及节奏速度的变化所表达的内容。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：在灿烂阳光下

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2019-05-29 09:23:00

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学校：银川唐徕回民中学宝湖校区

在灿烂阳光下优秀教案范文

未知

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关键词：在灿烂阳光下优秀教案范文

正文

在

灿

烂

阳

光

下

万

丽

君

银川宝湖中学

教学思路

这首作品是一首合唱作品，七年级的学生一节课把二声部唱熟练比较困难。所以我这节课先让学生熟悉作品，把第一部分的主旋律唱会，二声部演唱几小节。从中感受作品，深入的体会合唱的魅力！

教学目标

1.聆听歌曲，感知作品的思想情感。知道作品的体裁及节奏速度的变化所表达的内容。

2.能够充满感情的演唱歌曲的第一部分主旋律。

教学重点

聆听感知歌曲并熟练唱会第一部分主旋律。

教学难点

掌握演唱歌曲时节拍的变化；二声部与一声部的配合。

教学用具

钢琴，多媒体

教

学

过

程

一．导入

播放两首歌曲《西部放歌》，《天路》；引出作曲家印青。

二．新课教学

1.介绍作曲家印青。

2.聆听歌曲《在灿烂阳光下》。

问题：A.这首歌曲的演唱形式？

B.歌曲属于什么体裁？

C.歌曲分为几部分？每一部分的情绪样? 3.再次分乐段聆听《在灿烂阳光下》。

三.

演唱教学

1.打开多媒体看歌曲的第一部分曲谱。

（老师讲解分声部）

2.老师把学生分为两组。

3.请第一组的同学跟着老师的钢琴学唱第二声部。

第二声部的旋律性不强要求反复练唱。

4.接着第二组同学演唱旋律声部，唱熟悉后，与第

一声部合唱。

四．

讨论

单声部演唱与合唱在听觉上的不同感受。

小结：

我们生在新社会，长在红旗下！今天的幸福生活来之不易，所以我们要怀着感恩的心，珍惜今天我们所拥有的！同学们，努力吧！

关于本教案的常见问题

Q：在灿烂阳光下优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在灿烂阳光下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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