资料摘要

课 题:2.1 圆(1)教学案编号:9116 姓名 . 【问题导学】爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛. 他们把靶子钉在一面土墙上,规则是谁掷出落点离红心越近,谁就胜.如右图中A、B、C三点分别是小华、小强、小兵三人某一轮掷镖的落点

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.1 圆
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
143
下载次数
0
更新时间
2019-06-12 08:06:00
来源学校
学校:扬州市江都区邵伯镇昭关中学

2.1 圆名师教学视频(文字实录)

未知
2019-06-12 08:06:00
143
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.1 圆名师教学视频(文字实录)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.1 圆名师教学视频(文字实录)

正文

课 题:2.1 圆(1)教学案编号:9116 姓名 . 【问题导学】

爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛. 他们把靶子钉在一面土墙上,规则是谁掷出落点离红心越近,

谁就胜.如右图中A、B、C三点分别是小华、小强、小兵三人

某一轮掷镖的落点,你认为这一轮中谁的成绩好?

【问题探究】

圆的定义学习:

在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆.

圆是一条封闭的曲线. 要确定一个圆,必须确定圆的

和

.

圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.

圆的表示:以点O为圆心的圆记为

,读作:

。

问题1.平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分?

问题2.圆上各点到圆心(定点)的距离都等于半径(定长);到圆心距离等于半径的点都在圆上. 也就是说:圆是到圆心的距离

的点的集合。

圆的

可以看成是到圆心的距离小于半径的的点的集合;(填内部或外部)

圆的

可以看成是

. 问题3.你能用数量关系来刻画点和圆的这几种位置关系吗?

若⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,那么:

点P在圆内

. 点P在圆上

.

点P在圆外

.

及时训练:

(1)⊙O的半径10cm,A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm,则点A、B、C与⊙O的位置关系是:点A在 ;点B在 ;点C在 。

(2)⊙O的直径10cm,当OP=5cm时,点P在 ;当OP 时点P在圆内;当OP 时,点P不在圆外。

DA

问题4.如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米

(1)以点A为圆心,3厘米为半径作⊙A,

BC则点B ,C ,

D ;

D(2)以点A为圆心,4厘米为半径作⊙A,

A则点B ,C ,

D ;

(3)以点A为圆心,5厘米为半径作⊙A,

BC则点B ,C ,

D ;

(4)以点A为圆心,r为半径作⊙A,使B、C、D DA三点中圆内和圆外都至少一个点,那么⊙A的半径

r的取值范围是 。

BC

【学以致用】

例1、已知点P、Q,且PQ=4cm,

⑴画出下列图形:到点P的距离等于2cm的点的集合;

到点Q的距离等于3cm的点的集合. ⑵在所画图中,到点P的距离等于2cm,且到点Q的

PQ距离等于3cm的点有几个?请在图中将它们表示出来. ⑶在所画图中,到点P的距离小于或等于2cm,且到

点Q的距离大于或等于3cm的点的集合是怎样的图形?

用阴影把它画出来.

例2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,E、F分别是AB、AC的中点.以B为圆心,BC为半径画圆,试判断点A、C、E、F与⊙B的位置关系.

例3、如图,BD、CE是△ABC的高,M是BC的中点.试说明点B、C、D、E在以M为圆心的同一个圆上.

例4、如图,P(x,y)是以坐标原点为圆心,5为半径的圆上的点,若x、y都是整数,问这样的点共有多少个?坐标分别是什么?

【反馈练习】

1.已知⊙O的半径为5cm. (1)若OP=3cm,那么点P与⊙O的位置关系是:点P在⊙O ;

(2)若OQ= cm,那么点Q与⊙O的位置关系是:点Q在⊙O上;

(3)若OR=7cm,那么点R与⊙O的位置关系是:点R在⊙O . 2、到点P的距离等于5的点的集合是

。

3、在直角坐标系中,以坐标原点为圆心的⊙O的半径为5cm,则点P(3,-4)与⊙O的位置关系是:点P在⊙O_______.2

4.已知AB为⊙O的直径,P为⊙O上任意一点,则点P关于AB的对称点P′与⊙O的位置为( ) (A)在⊙O内 (B)在⊙O 外 (C)在⊙O 上 (D)不能确定

5、⊙O的半径为R,圆心到点A的距离为d,且R、d分别是方程x-6x+8=0的两根,则点A与⊙O的位置关系是 ( )

A.点A在⊙O内部 B.点A在⊙O上 C.点A在⊙O外部 D.点A不在⊙O上

6.已知⊙O的直径为6,M到圆心O距离为4,则M与⊙O的位置关系是

_____________. 7.已知如图,正方形ABCD的边长为a,以A为圆心,a为半径作⊙A,则点B在⊙A _________,

点C在⊙A _________,点D在⊙A _________,对角线交点在⊙A________.

AGCHNQMOKEFPB2 第7题图 第9题图

8、已知AB=4cm,以3cm长为半径作圆,使它经过点A和点B,这样的圆能作_____个. 9.如图:AB为圆O的直径,OC⊥AB,点E,F,G在圆O上.分别做GM⊥OA于M,GN⊥OC于N,EH⊥OC于H,EK⊥OB于K,FQ⊥OC于Q,FP⊥OB于P.则比较MN,QP,HK的大小关系为_______________________.

10.已知⊙O的直径为10cm,A为线段OP的中点,当OP满足下列条件时,分别指出点A和⊙O的位置关系:

(1)OP=6cm;

(2)OP=10cm;

(3)OP=14cm。

11.若⊙O的半径是4cm,OP=2cm,则点P到圆上各点的距离中最短距离为

,最长距离为

. 12.若⊙O的半径是4cm,OP=6cm,则点P到圆上各点的距离中最短距离为

,最长距离为

. 13.已知P点到圆上各点距离中最短距离为2cm,最长距离为10cm,则⊙O的半径为

cm。

14.矩形ABCD边AB=6cm,AD=8cm,

(1)若以A为圆心,6cm长为半径作⊙A,则点B在⊙A____,点C在⊙A_____,点D在⊙A_______,AC与BD的交点O在⊙A________;

(2)若作⊙A,使B、C、D三点至少有一个点在⊙A内,至少在一点在⊙A外,则⊙A的半径r的取值范围是 。

15、在Rt△ABC中,∠C=900,CD⊥AB,AB=13,AC=5,以C为圆心,60为半径的圆与点A、B、D13的位置关系是怎样的?

16.如图,△ABC与△ABD中,∠ACB=∠ADB=90°,

求证:点A、C、B、D四点在同一个圆上.

ACBD

17.如图,已知矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm. (1)以点A为圆心,8cm为半径画⊙A,试判断点B、C、D与⊙A的位置关系;

AD

(2)以点A为圆心画⊙A,要使点B、C、D中

CB①只有一点在⊙A内,那么⊙A半径r4的取值范围是 ;

②只有两点在⊙A内,那么⊙A半径r4的取值范围是 ;

③三点都在⊙A内,那么⊙A半径r4的取值范围是 ; ④以点A为圆心,r为半径作⊙A,使B、C、D三点中圆内和圆外都至少一个点,那么⊙A的半径r的取值范围是 。

18.(08东营) (1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.

k(2)结论应用:

如图2,点M,N在反比例函数y(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,x过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F.

试证明:MN∥EF.

3.

(11上海)矩形ABCD中,AB=8,BC35,点P在边AB上,且BP=3AP,如果圆P是以点P为圆心,PD为半径的圆,那么下列判断正确的是(

).

(A) 点B、C均在圆P外;

(B) 点B在圆P外、点C在圆P内;

(C) 点B在圆P内、点C在圆P外;

(D) 点B、C均在圆P内.

7.下列语句中正确的个数是( )

①矩形的四边中点在同一个圆上; ②菱形形的四边中点在同一个圆上;

③正方形的四边中点在同一个圆上; ④平行四边形的四边中点在同一个圆上。

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

【回扣目标】学有所成、悟出方法

通过这节课的复习,你有什么收获?还有什么疑问?

【布置作业】

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-12 08:06:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 143
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_91380

来自:学校:扬州市江都区邵伯镇昭关中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.1 圆名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.1 圆》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。