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Unit 6 Enjoy Cycling Topic 2 How about exploring Tian ‘anmen Section B 教学设计Step 1 Lead-in 1.观看视频《天安门广场航拍》2.回答问题：What great buildings can you see? Step
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Section B优质教案设计
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关键词：Section B优质教案设计
正文
Unit 6 Enjoy Cycling Topic 2 How about exploring Tian ‘anmen
Section B 教学设计
Step 1
Lead-in 1.
观看视频《天安门广场航拍》
2.
回答问题：What great buildings can you see?
Step 2
Warm-up 1.
学习3a
学生根据图示字母，说出相应的建筑物
2.
回顾8大方位词
根据幻灯片上出现的方向，学生说出并且拼写出相应的方位词。
Step 3
Learning of “in/ on / to + the+方位词+of”
1.
以小组为单位，讨论在表达方位时，in/ on / to 的区别，讨论后由学生举手上台总结。
2.
以小组为单位，用“in/ on / to + the+方位词+of”描述古劳中学地图。
3.
完成3b
Step 5
Learning of 1a 1.
听录音，完成1b表格。
2.
播放1a视频，小声跟读，模仿语音语调。
3.
以小组为单位朗读1a，并且找出重点。
4.
完成2
Step 6
Projct 1.
以小组为单位准备一个活动，主题是关于课外活动，结合方位表达。
要求活动形式多样
（1）情景对话
（2）话剧小品
（3）电台采访
（4）图片、海报展示
（5）猜谜语
（6）短片配音
（7）...等等
2.
小组上台展示
Step 7
Summary 总结方位词的表达，长度、宽度以及面积的表达。
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关于本教案的常见问题
Q：Section B优质教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。