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教案时间年月日总课时课题课题3 溶质的质量分数课型新授课重点有关溶液中溶质的质量分数的计算理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。教掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数，能学进行溶质质量分数的简单计算。目初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。标教法教学过程教学内容难点教具师生互动导
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课题3 溶质的质量分数教案评析
未知
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关键词：课题3 溶质的质量分数教案评析
正文
教
案
时间
年
月
日
总课时
课
题
课题3 溶质的质量分数
课型
新授课
重点
有关溶液中溶质的质量分数的计算
理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。
教
掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数，能学
进行溶质质量分数的简单计算。
目
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
标
教
法
教学过程
教
学
内
容
难点
教具
师
生
互
动
导入
活动与探究
次序
1 2 3 4 …
请同学们看下面几幅图片：（死海图片）
这是死海里的景象，你能解释一下，为什么人可以漂浮在水面上吗？
分小组进行探究实验。（在下面两个方案中自选一个进行探究并填写表格）
①鸡蛋在水中漂浮
取一个烧杯，加入250 mL水后放入一只鸡蛋。按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析，在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？
清水量
250 g 250 g 250 g 250 g …
实验
加入的食盐量
不放食
1匙（约5克）
2匙（约10克）
3匙（约15克）
…
鸡蛋
沉？浮？
沉？浮？
沉？浮？
沉？浮？
…
小结
②硫酸铜溶解于水
在三只试管中各加入10 mL水，然后分别加入约0.5 g、1.0 g、1.5 g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析，在这三支归纳小结：
①对于有色溶液，可以根据颜色来粗略的区分溶液是浓还是稀：一般来说，颜色越深，溶液越浓。
②但对于像实验1中形成的无色溶液来说，显然就不能用颜色来判断溶液的浓与稀了，那么我们如何才能知道这种溶液的组成呢？
教学过程
教
学
内
容
师
生
互
动
练习
教师小结：
小结
教师：其实，表示溶液组成的方法有很多，今天我们给大家介绍的是溶质的质量分数。什么是溶质的质量分会利用溶解性表或溶解度曲线，查阅相关物质的定的数据绘制溶解度曲线。
数呢？请同学们看教材P42，找出溶质质量分数的概念。
溶解性或溶解度，能依据给溶质的质量分数＝
刚才在同学们实验中出现了多组数据，请你在表中任选1～2组数据来计算对应溶液中溶质的质量分数。
冬天，人们常给皮肤抹上一点甘油溶液，使皮肤保持湿润。用400克甘油溶解在100克水中，配制的甘油溶液效果最佳。该甘油溶液的溶质的质量分数是多少？解：甘油的质量是400克，水的质量是100克，
所得溶液的质量为：400 g＋100 g＝500 g 溶质的质量分数＝
知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。
答：所得甘油溶液中溶质的质量分数为80%。
在这个过程中，我们用到了另一个等式：
溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量。
如果我们能将这两个等式熟练运用，那么只要知道了“溶液的质量”“溶质的质量”“溶剂的质量”以及“溶质的质量分数”四个量中的任何两个，我们就可以求出另外两个。
现在我们一起闭上眼睛，好好回忆一下，这节课我们都有哪些收获？
课题3 溶质的质量分数
板
书
设
计
溶质的质量分数＝
教
学
反
思
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