Section B特级教师教学实录

课堂教学设计

课

题

备课组长

组

员

Unit6 Enjoying Cycling

Topic2 How about exploring Tian'anmen Square?

Section A 主备人

张明军

知识与技能达成目标：1. 学习并掌握新单词和词组。2. 学生能进一步掌握时间状语从句的用法。3. 能使用英语来表达介绍某个地方。

课

时

1课时

教学目标过程与方法揭示目标：1. 通过学习能听懂有关方向、方位的短文或对话。2. 能读懂简单介绍事物方位的短文。

情感与态度孕育目标：1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。

2. 培养学生热爱旅游、积极探索、热爱祖国的态度。

能力与素质发展目标：

1.

能使用英语来表达介绍某个地方。

2.

掌握天安门广场的相关信息和建筑物的名称。

重点：1. 正确掌握方向和方位词用法。2. 了解天安门广场的相关信息和建筑物的名称。3. 继续学习时间状语从句的用法。

难点：掌握方向和方位词的用法

西沃白板5及配套设施

教学程序与策略

教学流程与教法设计

学法指导（二次备课）

学前准备

Step1：

1. Greet the students and get them ready for learning. 2.Let students listen to an English song, and then lead to the new lesson. Step2：

1.

Ask students some questions about the Tian’anmen Square. (1)

What do you know about Tian’anmen Square?

(2)

Do you want to visit it ? 2. Students enjoy the pictures of Tian’anmenSquare. Get to know the names of the 5 great buildings in Tian’anmen Square。

3. Learn new words. 4.Play a game. Step3 : 1.Listen to 1a and underline the information about Tian’anmen Square. Then complete the table with key words. 2. Students watch the flash of 1a. 3.Let students read 1a. Step4 : 1.Group work. Choose one of them. Task 1

Find out the key words and key phrases in the conversation. Task2

Use your own words to introduce Tian’anmen Square.

2.Show time.

精讲要点

Step5 : Summary: We learn

New words and phrases: monument, rostrum, announce, meaningful, chairman, memorial, found, cover, how far, can’t wait to do sth.…

We can: Describe directions and positions:

It’s in the center of Beijing City.

In the north of the square, we can see…

Describe the area, length and width:

It covers 440 000 square meters.

It’s 880 meters long ….

It’s 500 meters wide ….

Step6 : Exercises. Step7 : Homework.

1.Review the key points in Section B.

2. Review Section C.

作业设计教学反思：

学校审核小组审核意见

签名： 年 月 日