9.1 单项式乘单项式主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

9.1单项式乘单项式课时编号备课时间课题9.1单项式乘单项式1、熟练运用单项式乘单项式法则进行运算；教学目标2、经过单项式乘单项式法则的运用。3、体验运用法则的价值；培养学生观察、比较、归纳及运算的能力教学重点单项式乘单项式法则教学难点运用单项式乘单项式法则解答实际问题教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.1 单项式乘单项式

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2019-05-14 13:57:00

来源学校

学校：沛县张寨镇唐楼中学

9.1 单项式乘单项式主要内容及教案内容

未知

2019-05-14 13:57:00

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9.1 单项式乘单项式主要内容及教案内容

正文

9.1单项式乘单项式

课时编号

备课时间

课题

9.1单项式乘单项式

1、熟练运用单项式乘单项式法则进行运算；

教学目标

2、经过单项式乘单项式法则的运用。

3、体验运用法则的价值；培养学生观察、比较、归纳及运算的能力

教学重点

单项式乘单项式法则

教学难点

运用单项式乘单项式法则解答实际问题

教学过程

教学内容

同学们，现在我们家里都有电视机，大家都知道电视机的横切面是个长方形，下面我们一起来研究这样一个问题：将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙”

，计算图中这些电视墙的面积。

（每一个小长方形的长为a，宽为b）

我们可以看到，“电视墙”是一个长方形，由9个小长方形组成。

从整体上看，“电视墙”的面积为长方形的长与宽的积：3a·3b；

从局部看，“电视墙”中的每个小长方形的面积都是ab，“电视墙”的面积是这些小长方形的面积和：9ab。

于是，我们有：3a·3b = 9ab. 两个单项式相乘，实际上是运用了乘法交换律与结合律。由此，我们可以得到单项式乘单项式法则：

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它们的指数作为积的一个因式。

2.例题

教师活动

一起来观察上面这个等式：3a·3b = 9ab，根据上学期的学习，同学们知道，3a、3b都是单项式，9ab也是个单项式，那么计算时是否有一定的规律性？4ab·5b这两个单项式的积是20ab吗？

教师加以总结归纳：

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它们的指数作为积的一个因式。

解：（1）32学生活动

请学生回答

两个单项式3a与3b相乘，只要把两个单项式的系数3与3相乘，再把这两个单项式的字母a与b相乘，即3a·3b =（3×3）·（a·b）= 9ab. 4ab·5b这两个单项式的积是20ab。

3212计算：（1）a·（6ab）；

312a·（6ab）

（2）（2x）·（－3xy）. 练习

2.2(1).2xy3xy

253(2).4ax.(-3abx) 2.2(3).2xy3xy 253(4) .4ax.(-3abx) n+1.(5).5ab(-2a) 22.23 (6).(ac)6ab(c)n+1.(7).5ab(-2a) 22.23(8).(ac)6ab(c)

= 2ab；（教师规范格式）

（2）（2x）·（－3xy）. 32

= 8x·（－3xy）

32 = [8×（－3）]（x·x）y

= －24xy.

= （例2：……

……

习题

……

12×6）·（a·a）·b 3情境创设

1、

板书设计

2、

作业布置

课后随笔

例1：……

……

关于本教案的常见问题

Q：9.1 单项式乘单项式主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.1 单项式乘单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9.1 单项式乘单项式主要内容及教案内容