资料摘要
第六单元小数的初步认识第四节一位小数加减法教学目标:知识与技能:1、掌握一位小数加法的不进位计算,减法的不退位计算;2、明确竖式计算时小数点要对齐。过程与方法:1、能进行以为小数的不进位加、不退位减的计算。2、让学生经历一位小数加减法计算方法的探索过程,会正确计算一位小数的加减法。情感态度价值观:1
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不进位加法、不退位减法主要内容及教案内容
未知
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关键词:不进位加法、不退位减法主要内容及教案内容
正文
第六单元小数的初步认识
第四节一位小数加减法
教学目标:
知识与技能:
1、掌握一位小数加法的不进位计算,减法的不退位计算;
2、明确竖式计算时小数点要对齐。
过程与方法:
1、能进行以为小数的不进位加、不退位减的计算。
2、让学生经历一位小数加减法计算方法的探索过程,会正确计算一位小数的加减法。
情感态度价值观:
1、培养学生根据信息提出数学问题和解决问题的能力。
2、在解决问题的过程中,让学生体会一位小数加减法与现实生活的联系。
教学重点:
会计算一位小数的加法(不进位)和减法(不退位),知道用竖式计算时小数点对齐的道理。
教学难点:
能应用掌握的计算技能解决生活中的实际问题
教学环节:
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关于本教案的常见问题
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