长方形的面积课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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片）呀！你看小朋友们各自放飞自己的理想，五彩的气球迎风飘舞，我们一起祝愿他们的理想能早日实现。同学们从图上你知道了哪些数学信息？为了搞好这次活动，学校做了一个预算，你能帮着算一算吗？（出示问题）育华小学为了这次活动一共准备了660个气球，一次放完这些气球，需要多少小2、学生小组朋友？活动，教师师：

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形的面积

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2022-05-29 17:35:14

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学校：张家口市桥东区五一路小学

长方形的面积课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：长方形的面积课件配套优秀获奖教案

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片）

呀！你看小朋友们各自放飞自己的理想，五彩的气球迎风飘舞，我们一起祝愿他们的理想能早日实现。同学们从图上你知道了哪些数学信息？为了搞好这次活动，学校做了一个预算，你能帮着算一算吗？

（出示问题）育华小

学为了这次活动一共准备了660个气球，一次放完这些气球，需要多少小

2、学生小组

朋友？

活动，教师

师：你说说你是怎样在计算过程中，商到巡视。

计算660÷4的吗商的最高位但又有余数

3、学生交流

1为什么要写在百位时，学生可能出现以下情不同的计算

况：（1）不把十位上的6上？方法。

移下来与余数2和起来去

重点指导：被除数百除。（2）十位上的6 直

位上的6除以4够商1，接去除除数4。（3）用余4、指导看书

所以，商的百位上写1。数2直接去除4。（4）商质疑

如果每人放5个，你的位数写错了。

三、自主探

估计多少人？用竖式实际计算。

索

如果每人放6个，你

四、反馈学生独立分析思考，然后

估计多少人？

练习（点击进行解答，再试着提出其

如果每人放7个，你它问题并解答。课件，依次

出现练习内估计还是100多人么？为

什么？容。） 1、出示

教科书第13 页的试一试，先让学生判断商是几位，再计

演并讲解．其他小组如有

不同意见可提问，教师就让学生先

自己列式解学生容易出错的问题提

答，然后交出让学生讨论．

流算法，让

自己尝试解

答，这样可

以锻炼学生

独立解答问

同学们先估计一下，

题的能力。

大约需要多少位小朋友？说一说你是怎样想在交流时的？可以相互学

选一个小组将竖式板

习别人不同

的思考方法和解题技巧。

关于本教案的常见问题

Q：长方形的面积课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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