圆锥和圆锥的体积公式优秀教案设计｜教案在线预览

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六年级下册数学圆锥的体积教学目标:探索并掌握圆锥体积的计算公式,能计算圆锥的体积。教学重点:圆锥体积计算公式。教学重点:圆锥体积公式的应用问题。教学过程:一、复习导入1、请同学们回忆一下圆柱的体积公式。2、引入新课我们已经学习过圆柱的体积计算,知道了体积和体积的计算公式。这节课,我们就在计算圆柱体积

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所属课文：圆锥和圆锥的体积公式

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2018-05-08 14:56:00

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学校：兰考县谷营镇西张小学

圆锥和圆锥的体积公式优秀教案设计

未知

2018-05-08 14:56:00

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关键词：圆锥和圆锥的体积公式优秀教案设计

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六年级下册数学

圆锥的体积

教学目标:探索并掌握圆锥体积的计算公式,能计算圆锥的体积。

教学重点:圆锥体积计算公式。

教学重点:圆锥体积公式的应用问题。

教学过程:

一、复习导入

1、请同学们回忆一下圆柱的体积公式。

2、引入新课

我们已经学习过圆柱的体积计算,知道了体积和体积的计算公式。这节课,我们就在计算圆柱体积的基础上,学习圆锥的体积。

二、教学新课

1、实验(1)每位学生有一个圆柱形杯子和一个与它等底等高的圆锥形容器。

2、在圆锥形容器中装满沙子,然后倒入杯子中,看几次能倒满。

3、师生互动

师提问:通过实验,你们得到了什么?

生回答,教师板书:

圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的1/3。

4、推导出圆锥的体积公式,教师总结并板书:

圆锥的体积=1/3sh

三、应用拓展

例:求下面圆锥的体积:

(1)底面积是9.6平方分米,高是2分米;

(2)底面半径是5厘米,高是3厘米;

(3)底面直径是6米,高是6米;

(4)底面周长是12.56米,高是9米。

教师边讲解边提问学生列出每题算式,学生独立完成计算过程,集体订正。

四、全课小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

五、布置作业

教材练一练1-4题.

关于本教案的常见问题

Q：圆锥和圆锥的体积公式优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥和圆锥的体积公式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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