1.2.1 中心投影与平行投影主要内容及教案内容｜教案在线预览

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1.2.1 中心投影与平行投影1教学目标1．知识与技能（1）掌握画三视图的基本技能（2）丰富学生的空间想象力2．过程与方法主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。3．情感态度与价值观（1）提高学生空间想象力（2）体会三视图的作用2学情分析1、学生在小学学过简单三视图2、通过实物展示加

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所属课文：1.2.1 中心投影与平行投影

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2019-07-09 09:29:00

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学校：福建省罗源第一中学

1.2.1 中心投影与平行投影主要内容及教案内容

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关键词：1.2.1 中心投影与平…主要内容及教案内容

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1.2.1 中心投影与平行投影

1教学目标

1．知识与技能

（1）掌握画三视图的基本技能

（2）丰富学生的空间想象力

2．过程与方法

主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。

3．情感态度与价值观

（1）提高学生空间想象力

（2）体会三视图的作用

2学情分析

1、学生在小学学过简单三视图

2、通过实物展示加强学生的感知能力

3重点难点

重点：画出简单组合体的三视图

难点：识别三视图所表示的空间几何体

4教学过程 4.1 第一学时教学活动

活动1【导入】创设情景，揭开课题

“横看成岭侧看成峰”，这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同，要比较真实反映出物体，我们可从多角度观看物体，这堂课我们主要学习空间几何体的三视图。

在初中，我们已经学习了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图（正视图、侧视图、俯视图），你能画出空间几何体的三视图吗？

活动2【活动】实践动手作图

1．讲台上放球、长方体实物，要求学生画出它们的三视图，教师巡视，学生画完后可交流结果并讨论; 2．教师引导学生用类比方法画出简单组合体的三视图

（1）画出球放在长方体上的三视图

（2）画出矿泉水瓶（实物放在桌面上）的三视图

学生画完后，可把自己的作品展示并与同学交流，总结自己的作图心得。

作三视图之前应当细心观察，认识了它的基本结构特征后，再动手作图。

活动3【讲授】新课

三视图与几何体之间的相互转化。

（1）投影出示图片（课本P10，图1.2-3）

请同学们思考图中的三视图表示的几何体是什么？

（2）你能画出圆台的三视图吗？

（3）三视图对于认识空间几何体有何作用？你有何体会？

教师巡视指导，解答学生在学习中遇到的困难，然后让学生发表对上述问题的看法。活动4【练习】巩固练习

课本P12 练习1、2

活动5【作业】课后作业

课本P12 习题1.2 A组1 2

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 中心投影与平行投影主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 中心投影与平行投影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.2.1 中心投影与平行投影主要内容及教案内容