正面双手上手传球ppt配套教案板书设计

排球正面上手传球课教案

任课教师：周泽军

內容

教材

分析

1、

排球的正面上手传球技术

2、

游戏：传球入圈游戏

1、

学习排球的基本知识、技术和战术，可以促进身体的生长发育，发展学生身体素质。在学习过程中，同学间互相交往、合作，有利于发展同学间人际关系，培养协作精神，促进学生身心健康。正面上手传球常用于二传，是排球运动中的一项重要基础技术，是组织进攻战术的基础。

2、

了解内容：现代排球比赛中，除正面传球外，背传、侧传、跳传、单手传及各种传快球广泛采用，使各种进攻战术丰富多彩，防不胜防。二传手被现代排球推崇为全队的“核心”、“灵魂”。

1、

贯彻新课标“健康第一”的指导思想，充分发展学生个性，使每个学生体验运动乐趣和成功喜悦。

2、

指导学生从运动文化层面认识了解排球运动。通过技术学习，使学生知道运动技术水平越高，从这项运动中获得的乐趣就越大的道理，从而提高学习积极性。

3、

让学生在发展身体素质的练习中学会并记住这些练习的练习方法，为学生“终身体育”奠定基础。

4、

采用同项异质、分层次教学方法，给学生较大的自主学习空间，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力及互帮互学、协作精神。

1、

认知目标：通过排球的传球练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的意识。

2、

技能目标：使学生基本掌握正面上手传球技术，使大部分的学生能了解学会排球传球技术的基本动作。通过排球传球的学习，发展学生的灵敏素质和协调能力。

3、

情感目标：认真练习，培养学生勇敢，机智，果断，胜不骄败不馁的优良品质和团结一致，紧密配合的集体主义精神。

1、

中国女排话题导入、有问有答、引出排球正面上手传球技术。

2、

同项异质，分层次教学，既让运动基础好的学生有学习新的、有难度技术的空间，获得满足感；又让基础差的同学学有所得，体会到成功的喜悦，体会运动乐趣。

3、

演示表演，满足部分学生的表现欲，发展个性，体现分组化学生思维活跃、勇于表现自我的学习特点。

4、

精讲多练，语言激励，表扬与赞赏为主。

5、

教学小竞赛，激发学生学习积极性。培养学生集体主义观念和团结协作精神。

教学重点：传球时的手型和击球点。

教学难点：传球时全身的协调用力。

设计

理念

教学

目标

学法

指导

重点

难点

排球正面上手传球教学

教师：周泽军

年级：高二

班级：K1708 教学过程

教学流程和时间

开

始

部

分

（8分钟）

一、课的常规

二、准备活动

三、游戏

排球胯下传球接龙比赛

热身操

头部运动4*8 肩关节运动4*8 扩胸运动4*8 膝关节运动4*8 手腕踝关节运动4*8 手指按压4*8

1 教师提前到场，

等候上课

2 宣布上课

3 师生问好

4 宣布本课内容及要求

5 检查服装，安排见习生并提出要求

教师讲解游戏的内容和方法：

1名称：传球接龙

2游戏方法、要求：将学生男女分成四组，有序排列前后学生前后相隔一米，排头拿球，低头弯腰从胯下向后传递，传球后马上接到队伍后面，依次有序当最后一个同学轮到最后拿到球为止，先完成的为胜利者。

3组织学生进行游戏

教师喊口令

学生跟做

1体委整队

2体委报告人数

3按要求上课

组织：

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX

加强学生的组织性和纪律性，严肃课堂纪律。

1 充分热身

2 提高学生团结协作能力

3 培养学生健康的运动习惯并减少运动损伤的发生，手指按压可以训练感受排球传球的弹力。

男女生按老师要求有序进行排队游戏以及热身。

教学內容

教师活动

学生活动

教学目标

沿篮球球场边线慢跑2圈

口令指挥

★

要求：快、静、齐。注意力集中，认真听。

1 学生认真听讲，明确练习方法。

2 按照练习方法进行游戏。

比一比：谁能最先完成传输任务？

注意安全教育

学生跟做

充分活动各关节

基

本

部

分

排球正面上手传球

一、动作要领：

1准备姿势：采用稍蹲姿势，上体稍微挺起，仰头看球，两手自然抬起，屈肘，放松置于脸前。

2 手型：手触球时，十指应自然张开使两手成半球状（拇指成一字状、食指以拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球的后下部，无名指和小指在球两侧辅助控制球的方向。两拇指相对近“一”字型。

3迎球动作：当来球接近额前时，开始蹬地、伸膝伸臂，手指微张从脸前向前上方迎出。全身各部位动作应协调一致。

4 击球点：在脸额前上方约一球距离处。

5 用力方法：在迎球动作的基础上，当手和球即将接触前，手腕和手指要有球接触时，各大关节应继续伸展，最后用手指手腕的弹力将球击出。击球后身体重心随击球动作前移，身体呈放松状态，准备下一个技术动作。

二、个人原地传球的动作练习

1.脚步讲解练习

2.学习双手抛球

3.向上传球的练习

（分组进行以上动作探讨，两分钟）

三、双人相互配合练习

1.一抛一传

2.相互对传

1 讲解示范

教师讲解示范，让学生学习了解传球的基本动作要点。

2 启发教学

3 展示法

4 分解法

5 游戏法

6 评价法

1 示范讲解

2 组织分组

3 巡回指导

1 徒手练习

手型、迎球、击球、用力等，把握重点，体会要领。

2 原地个人一抛一托、一抛一传的练习

3 两人一抛一传、相互对传的练习，注意移动的步伐和击球点的把握

4 双人练习传球时注意左右前后的移动步伐

5 组长一对多的依次有序训练

6 传球入框的游戏

组织：双人对垫

XXXXXXX

XXXXXXX

让学生能够掌握基本的

提高学生运用技术和自我检验的能力

通过练习使学生能够初步掌握正面上手传球技术

图示：

跟随老师学习准备姿势、动作要点

成八字状），手腕稍后仰，

（30分钟）

前屈迎球的动作，当手与

让学生掌握和了解传球

的基本手型

1 让学生在紧张有趣的游戏中，进行传球入圈的练习，使学生巩固和提高本课的学习内容。

2 培养学生的团队意识和吃苦耐劳的意志品质。

课

课

练

3分钟

结

束

部

分

（4分钟）

四、分组进行进行对墙的训练，间隔2.5米，依次轮流进行练习。

1 说明游戏规则

每排每个同学在规定传球点依次将排球传球入框，传球多者为胜者。

2 教师组织进行游戏

六、素质训练

原地快速脚步频率

前后左右四个方向的移动与原地快速脚步频率的练习

教师组织学生进行素质练习

相隔2.5米

XXXXXX

X XXXXXX

X

相隔3米

XXXXXX

【】

XXXXXX

【】

跟随老师做素质练习

提高学生移动能力，有利于提高排球球水平

五、游戏：传球入圈游戏

1放松操（音乐）

街舞放松

2 本课小结

3 布置作业

4 下课并回收器材

1示范领做

2跟随音乐进行舞蹈放松

3根据课堂情况总结课的效果

4布置下节课内容

要求：

跟随音乐进行街舞动作快乐放松。

认真听总结

师生再见

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX ★

在街舞音乐和动作中中放松身心，扩宽学生的运动能力提高学生乐感与协调能力，学会积极放松、积极休息。

场

地

器

材

球场一个

排球51个

音响1个

预

计

负

荷

课

后

评

价

练习密度：38% 平均心律：110-125 课中最高心率：135-150 本堂课学生参与度高，课堂氛围好，师生互动，小组长起到了组织领导作用，同学们通过本堂课的学***部分同学基本掌握了排球传球的基本动作，虽然传球质量有待提高，传球时的协调用力还需课后多加练习。