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足球停球教学设计课时1 任课教师：丁余果班级：高一教学 1、趣味游戏内容2、动作创编+比赛课新授课课次型1 1、认知目标：通过自主学习，分组练习，使不同水平的学生能够完成教学任务；教学 分组比赛和创编环节，提高学生参与意识，团结互助的集体精神。目标2、技能目标：通过学习使80%以上的学生能够掌握
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- 2019-06-25 10:58:00
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- 学校：绵阳高新区实验中学
停球课堂实录【1】
未知
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关键词：停球课堂实录【1】
正文
足球停球教学设计
课时
1
任课教师
：丁余果
班级：高一
教学
1、趣味游戏
内容
2、动作创编+比赛
课新授课
课次
型
1
1、认知目标：通过自主学习，分组练习，使不同水平的学生能够完成教学任务；教学 分组比赛和创编环节，提高学生参与意识，团结互助的集体精神。
目标
2、技能目标：通过学习使80%以上的学生能够掌握基本的动作。
3、情感目标：培养学生创新能力和团结协作的集体主义精神。
重点
动作的规范和掌握
难点
熟练的运用
课的
部分
课的内容
教师活动
时间
学生活动
组织、教法及
要求
运动量
时强次间
度
数
1.课堂常规
开
2.集合整队
始
3.师生问好
部
4.清点人数
分
5.宣布本课（3）
内容及要求
一．准备活动
1.热身慢跑
2.头部到脚部的准备运动
3.拉伸运动
二．游戏
看教师手令做出正确的动作
组织：呈四列横队背光站立，如图1 1、宣布上课
1、体委协助整队
Δ
2、师生问好
×××××
Δ：老师
2、报告人数
3、处理见习3 ×××××
×：学生
3、认真听课
生
要求：集合做到“快、静、齐”
组织一：一路纵队沿足球场慢跑半圈，呈体操队形散开
学生慢跑和教法：在教师口令下做头做准备活动
1.协助教师管理部到脚部的准备运动及
纪律
拉伸运动
2.认真听讲
7 3.模范带头
组织二：呈四列横队站
立，如图2 2.清楚讲解
Δ
游戏的要求×××××→
Δ：老师
及正确的做×××××→
×：学生
法
要求：三不，不乱跑、乱动，
乱说
1.教师口令及口哨带领- 1 - 小
１
准
备
部
分
（7）
中
1
4*8
1
小
一、
1.认真观察动作，2.积极思考问题
一、
1.教师分别
从镜面、背一、停球的基面、侧面完整二、
基
1.学生认真观察本动作
示范动作
本
教师示范的动部
2.教师一令
作，积极思考
分
一动分解示
（30）
范动作要领、
2.学生做模范练讲解重难点。
习，
教师观察并
纠错。
3.分组练习动作
1.集中精神，认真完成动作，自信。
2.有一定的表现力
组织：学生呈四列横队站3
立，前2排蹲下，后2
排插空
要求：集中注意力，保持
安静
组织：学生呈四列横排站
立
Δ
×××××
Δ：老师
×××××
×：学生
中组织：学生分为左右214 组，如图3
Δ
×××
×××
×××
×××
要求：教师讲解示范到
位，学生学习积极认真，
有活力。
组织：2组相对而站，一
组表演，另外一组欣赏，
如图4：
Δ
××
××
1
××
Ο
Ο
××
6 ××
××
Δ：老师
×：学生
要求：尊重对手，互相鼓励，
互相学习。
上
中
上
- 2 -
2
中上
结
束
部
分
5 min 1、放松运动
2、整队集合
3、课堂小结
4、表扬优秀
5、课后任务
6、师生再见
7、归还器材
1.配合轻柔舒畅的音乐，带领学生做放松和拉伸运动
2.总结本堂课的学习和纪律情况
3.表扬做的好的地方，同时批评不好的情况
4.布置课后任务
组织：呈四列横队背光站1.跟着教师的节立，如图5 奏认真做放松运
动
Δ
2．听取总结，及×××××
Δ：老师
时反思。
×××××
×：学生
3.如数归还器材
要求：快、静、齐
5 小
1 场地
田径场一片、音响、标志桶2个 足球若干
器材
预计负荷
平均心率：约90次／分钟
练习密度：预计40％—50％
课
后
反
思
- 3 -
文档信息
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