29 神奇的玻璃家族优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

神奇的玻璃家族【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,并表演自己喜欢的对话。2.能把握文章的主要内容,从中了解新型玻璃的特点、用途。激发学生热爱科学的情感。【教学重难点】了解新型玻璃的特点作用,分角色朗读对话。【教学准备】多媒体课件,预习表【教学过程】一、谜语引入今天,老师给大家带来一个谜语:

资料类型：教学教案文档

所属课文：29 神奇的玻璃家族

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2018-04-17 08:24:00

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学校：重庆市南川区隆化第七小学校

29 神奇的玻璃家族优秀教学设计说课稿

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2018-04-17 08:24:00

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关键词：29 神奇的玻璃家族优秀教学设计说课稿

正文

神奇的玻璃家族

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文,并表演自己喜欢的对话。

2.能把握文章的主要内容,从中了解新型玻璃的特点、用途。激发学生热爱科学的情感。【教学重难点】

了解新型玻璃的特点作用,分角色朗读对话。

【教学准备】

多媒体课件,预习表

【教学过程】

一、谜语引入

今天,老师给大家带来一个谜语:“看看没有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流。”师板书“玻璃”,并引导谈话:你看到的玻璃是什么样的?

二、小组合作,自学课文

1.把课文、生字再读一读。

2.讨论预习表,修改完善。

3.交流汇报。

1读生字词○2介绍了几种玻璃

○

3特点、作用○4图片欣赏

○

三、分角色朗读对话

1.选一种喜欢的玻璃,同桌合作,练习相应的对话,注意读出人物的语气,加上动作,神态更好。

2.学生练习。

3.展示,评议,指导读好对话。

四、拓展

1.玻璃厂的设计师们设计了这么多神奇的玻璃,为我们的生活服务。如果有朝一日,你成了玻璃厂的设计师,你还想为玻璃家族增添哪些成员,让我们的生活更加美好呢?

2.谈谈自己设计的“神奇玻璃”。

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【板书设计】

神奇的玻璃家族

泡沫玻璃

夹丝玻璃

隔热玻璃

变色玻璃

吃音玻璃

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关于本教案的常见问题

Q：29 神奇的玻璃家族优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 神奇的玻璃家族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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