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《瑞恩的梦想》教学设计第二课时授课人:王红钦鲁山县土门第三小学《瑞恩的梦想》教学设计教材分析:这是一篇精读课文,主要讲的是加拿大小学生瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。教学目标:1、有感情地朗读课文,积累词语。2、了解瑞恩实现为非洲孩子捐献

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23 瑞恩的梦想教学评价实录

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23 瑞恩的梦想教学评价实录

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《瑞恩的梦想》教学设计第二课时

授课人:王红钦

鲁山县土门第三小学

《瑞恩的梦想》教学设计教材分析:

这是一篇精读课文,主要讲的是加拿大小学生瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

教学目标:

1、有感情地朗读课文,积累词语。

2、了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程中而做出的努力。

3、教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。教学重点、难点:

了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

教学准备:多媒体课件

课时安排:两课时

第二课时

教学过程:

一、导入

孩子们,上一节课我们已经学过生字词,知道了瑞恩的梦想是为非洲的孩子们捐献一口井。文中的瑞恩又是怎样一步步实现自己的梦想的?今天,我们接着学习23课瑞恩的梦想(板书课题)。出示课件

二、学习新课

1、默读课文思考:瑞恩坚持了四个月,终于攒够了70加元,买一台水泵,他付出了那些艰辛的劳动?(出示课件)指名回答

(1)(出示课件)谁来有感情地朗读这段话?读出瑞恩挣钱的艰辛。

(2)老师范读,再次感受瑞恩挣钱的艰辛。

(3)指名学生和老师赛读。

2、当瑞恩坚持了四个月,终于攒够了70加元,能够买一台水泵时, (出示课件)才知道挖一口井需要2000加元,他要多久才能攒够? (将近10年)将近10年,多么漫长呀,他坚持了吗?结果怎么样?指名说(出示课件)

3、发挥想象,小组讨论:瑞恩为挣到2000加元,可能还做了哪些工作?(出示课件)汇报结果。(出示课件)

4、事情到此并没有结束,又发生了生么事?指名回答

5 、买一台钻井机让每个人都喝上洁净的水,这成了瑞恩新的梦想,为了这个梦想他继续努力着。同学们发挥想象,挣2000加元需要将近十年时间,但现在买一台钻井机需要多长时间?需要多少加元?(出示课件指名回答)

6、现在仅靠瑞恩及家人、朋友的帮助是远远不行的,他的爱心和坚持感动了更多的人,得到了社会上更多人的帮助,5年后,“瑞恩的井”基金会在非洲建造了30口井。直到现在瑞恩仍在为非洲人民做着更多的事。(出示课件)

7、孩子们,瑞恩对非洲人民的爱一刻也没有停止,真是大爱无疆! (出示课件)他为了梦想坚持不懈的努力。(出示课件)此时此刻瑞恩仍在为非洲人民的幸福生活而努力着,奋斗着,直到永远,真是爱无止境呀!(出示课件)

8、(出示课件)此刻你想对瑞恩说什么?(写后汇报)

9、孩子们,这个感人的故事不仅发生在非洲,在我们身边每天也上演着这样感人的爱心故事。(课件出示)

三、总结全文感情升华

四、作业

1.在练习本上写出自己的梦想;

2.积累名言,课下搜集名言。

五、板书设计 四个月一年多家人

朋友

帮助

2000加元大爱无

疆

瑞恩的梦想??一台钻井机瑞恩的井付出艰辛70加元爱无止境一台水泵一口井…..

坚持不懈

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关于本教案的常见问题

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