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认识垂线教学内容:教材89-90页例6、例7教学目标:1、使学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象,能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段。2、使学生在垂线和点到直线的距离的过程中,初步体验由具体实例抽象出向何图形的过程,培养观察、操作、比较、想象等能力,发展空间观念。教学
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认识垂直课件配套优秀教案案例
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关键词：认识垂直课件配套优秀教案案例
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认识垂线
教学内容:教材89-90页例6、例7
教学目标:1、使学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象,能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段。2、使学生在垂线和点到直线的距离的过程中,初步体验由具体实例抽象出向何图形的过程,培养观察、操作、比较、想象等能力,发展空间观念。
教学重、难点:理解点到已知直线的距离。
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