两位数乘两位数（不进位）国家获奖教案｜教案在线预览

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三年级下册数学两位数乘两位数(不进位)桂平市罗秀镇独堆小学冯聪教学内容:(河教版)教材第14—15页例1及“练一练”习题学习目标:1、能比较正确熟练地进行口算。2、能用竖式计算两位数乘两位数的方法的过程。3、提高学生学习数学的兴趣。教学重、难点:两位数乘两位数的计算。两位数乘两位数的顺序和数位对齐。

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所属课文：两位数乘两位数（不进位）

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2025-11-07 01:17:36

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学校：桂平市罗秀镇独堆小学

两位数乘两位数（不进位）国家获奖教案

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关键词：两位数乘两位数（…国家获奖教案

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三年级下册数学两位数乘两位数(不进位)桂平市罗秀镇独堆小学冯聪

教学内容:(河教版)教材第14—15页例1及“练一练”习题

学习目标:

1、能比较正确熟练地进行口算。

2、能用竖式计算两位数乘两位数的方法的过程。

3、提高学生学习数学的兴趣。

教学重、难点:

两位数乘两位数的计算。两位数乘两位数的顺序和数位对齐。

教学过程:

师生活动一、复习

1、口算:20×5= 30×6= 4×70= 100×5= 500×3= 23×2= 5×60= 50×4 = 22×3 = 15×3=

2、指名任选一道题说说口算方法。

3、(1)3个十是()?30是()个十?(2)300是()个百?

60是()个十?(3)9个十是()?3个30是()?

小结:今天我们能否用这些知识做铺垫,来学习新知识呢?

板书:口算乘法

二、探索新知

1、创设情境,提出问题:教学例1同学们从图中发现什么信息?你能根据图中所提供的信息提出问题吗?

2、分小组讨论交流。指名说说你从图中获得什么信息?可以提什么问题?根据学生回答,

教师整理板书如下:问题:(1)2盒彩笔有多少支?(2)10盒有多少盒彩笔?(3)12盒有多少支彩笔?

3、根据学生回答,师板书:第一个问题算式24×2=48(支)(2)24×10=240(支) (3)24×12= 。方法1、20×12=240(支)4×12=48 (支)240+48= (支)方法2、24×2=48(支)24×10=240(支)48+240= (支)

4、小组讨论:寻找较简便的口算方法。(用竖式计算)

2 4 2 4

× 1 2 × 1 2

4 8 (第二个乘数个位2乘以第一个乘数的积) 2 4 (第二个乘数的十位1乘以第一个乘数的积)

2 8 8

3、小结。两位数乘两位数要先用第二个乘数的个位分别乘以第一个乘数,所得的积对准数位写下来,再用第二个乘数的十位分别乘以第一个乘数所得的积要对准十位写下来,最后悲两个乘积相加,就是这两个数相乘的积了。

四、巩固新知。

1、改错题:

2、巩固练习。

3、第16页练一练。

（1）、用竖式计算。注意数位要对齐，计算时的数位也要对齐。

（2）、应用知识，解决问题。要理解清楚题目的意思再计算。

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘两位数（不进位）国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘两位数（不进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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