生旦净丑荟精粹优质课教案推荐｜教案在线预览

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备课时间：3月16日授课时间：课题教学目标第1 节活动《生旦净丑荟精粹》、欣赏《唱脸谱》1。感受京剧与流行歌曲的巧妙融合，让学生感受波音、倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。2。通过聆听、演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。3。了解京剧的四大行当、唱腔、锣鼓经，以及京剧表演形式等知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：生旦净丑荟精粹

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2018-05-30 15:09:00

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学校：鄂温克族自治旗大雁镇第四小学

生旦净丑荟精粹优质课教案推荐

未知

2018-05-30 15:09:00

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关键词：生旦净丑荟精粹优质课教案推荐

正文

备课时间：

3月

16日

授课时间：

课

题

教学目标

第

节

活动《生旦净丑荟精粹》、

欣赏《唱脸谱》

1。感受京剧与流行歌曲的巧妙融合，让学生感受波音、倚音、休止符等音乐记号在

戏曲音乐中的韵味。

2。通过聆听、演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。

3。了解京剧的四大行当、唱腔、锣鼓经，以及京剧表演形式等知识，从而培养学生热爱民族音乐的兴趣。

教学重点

教学难点

教学方法

教具

课型

了解京剧的相关知识并能用一定的京剧韵味来演唱歌曲《唱脸谱》

引导学生初步感受京剧的特点，培养学生对京剧的兴趣。

启发、引导

课件

欣赏课

双

边

活

动

师

生

1、活动《生旦净丑荟精粹》

(1)老师提问：同学们见过京剧表演吗?有

没有同学能简单介绍一下京剧? (2)老师介绍京剧相关知识：京剧是我国流导入

传最广，在国内外享有声誉的戏曲剧种，提问

回答

已有两百多年的历史。其主要的艺术表现

手段有唱、念、做、打。在京剧中，将性简介

思考

别、年龄、性格、身份不同的人物划分为

四个类型，这就是行当。这四个行当是生、

旦、净、丑，每个行当又可以细分为多个提问

回答

角色。

(3)出示四幅京剧剧照，请学生辨别行当。

播放

(4)出示四幅京剧剧照，请学生观察这些人聆听

音乐

物脸上的图案有什么特点。

教

学

过

程

(5)介绍京剧脸谱相关知识：在传统戏曲表演中，演师

员根据剧情的需要，脸上绘有五颜六色的图案，称为

脸谱。脸谱提示人物的性格，红色脸谱代表忠勇，黑聆听

色脸谱代表正直，白色脸谱代表奸诈。

2、欣赏《唱脸谱》

(1)播放歌曲录音，问：这首歌曲中唱到了哪些脸谱? 提问

(2)学生边看谱边再次聆听歌曲录音，并思考：这首

歌曲具有怎样的音乐风格?它与京剧一样吗?它的结

构是怎样的?

(3)学生看歌词听歌曲A段录音，并思考：歌曲A段总结

的演唱、伴奏有什么特点?如果

以京剧行当来分，可以看成是哪个行当的演唱?

(4)学生看谱听歌曲B段录音，并思考：歌曲B段的

演唱有什么特点?伴奏中加入了

讲解

哪种拉弦乐器?如果以京剧行当来分，可以看成是哪

个行当的演唱?单

(5)学生挥拍唱一唱B段歌谱，注意节奏准确。

(6)学生挥拍试着演唱歌曲B段的第一段歌词，注意播放

最后一个字的拖腔。

乐曲

(7)学生跟随老师学习旦、生两个行当的身段动作。

(8)学生随音乐边唱歌曲边做身段表演。

生

聆听

回答

思考

回答

聆听

板

书

设

计

活动《生旦净丑荟精粹》

欣赏《唱脸谱》

通过聆听、演唱等形式，学生能够感受京剧艺术独特的艺术魅力。了解了京剧的四大行当、唱腔、锣鼓经，以及京课

后

剧表演形式等知识。

记

关于本教案的常见问题

Q：生旦净丑荟精粹优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生旦净丑荟精粹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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