演唱跳绳教学内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《跳绳》教学设计一、礼式：1.律动表演 2.师生问好设计意图：激发兴趣，营造良好的学习氛围。二、发声练习1.简谱歌。2.《小动物的歌》边唱边表演。设计意图：为歌曲学习做好铺垫。三、复习歌曲《其多列》1.聆听歌曲，感受情绪。2.随范唱轻声演唱。3.把拍手游戏加入到歌曲中。4.

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱跳绳

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2018-05-24 09:01:00

来源学校

学校：天津市求真小学

演唱跳绳教学内容

未知

2018-05-24 09:01:00

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关键词：演唱跳绳教学内容

正文

《跳绳》教学设计

一、礼式：1.律动表演

2.师生问好

设计意图：激发兴趣，营造良好的学习氛围。

二、发声练习

1.简谱歌。

2.《小动物的歌》边唱边表演。

设计意图：为歌曲学习做好铺垫。

三、复习歌曲《其多列》

1.聆听歌曲，感受情绪。

2.随范唱轻声演唱。

3.把拍手游戏加入到歌曲中。

4.一边演唱歌曲一边进行拍手游戏

5.复习歌曲中的节奏，可以采用分组节奏接龙读。跑跑走（出示节奏谱）

设计意图：复习歌曲，唤醒记忆，做好铺垫。

四、学习歌曲

1.导入：刚才的节奏大家掌握的不错，那让我们来看一看，下面的节奏与刚才的节奏有什么不同？

2.对比新歌节奏谱（跑跑处闪烁的小人，走→跑跑）

3.再次读新节奏谱（慢速，使用接龙的方式）

4.按节奏读歌词（现在让我们把这个节奏添加上词把它变成一个小歌谣吧，我们来读读看）

5.听准钢琴给的节奏读词。

要求读词声音有弹性想象跳绳时的弹跳

6.随音乐伴奏的节拍读词。（慢速→原速）

7.聆听歌曲，感受情绪。

8.填唱歌词。

a.同学们慢速的随着老师的琴轻声填唱歌词

b.采用慢、中、快的速度随琴演唱三遍。

c.随范唱轻声演唱，仔细听好节奏，速度快

d.随歌曲范唱进行拍手游戏

e .随范唱边演唱边进行拍手游戏

f.随伴奏再次演唱。要求声音有弹性，想象跳绳的样子。

设计意图：熟练掌握歌词内容和歌曲节奏。

五、学唱曲谱

（出示旋律线）音符就好像在跳绳的小人一样忽高忽低，让我们看着图谱再来唱唱旋律吧（逐句学唱曲谱两遍）

设计意图：初步学唱曲谱，感受旋律走向。

六、打击乐器伴奏

1.同学们唱的太棒了，作为奖励老师给大家带来了好多礼物盒子，在这些盒子中有好多打击乐器，让我们来听听都有哪些呢？（选择礼物盒子，听声音分辨认识打击乐器。）

2.同学们知道的真多，那你们觉得什么打击乐器添加在我们这首歌里比较合适呀。

学生自主回答。（使用碰钟，串铃，自制打击乐器进行伴奏）

3.出示打击乐器图谱，指导学生如何使用打击乐器。 4.随音乐，加入打击乐器。

5.综合表演。（拍手游戏、打击乐器、背诵演唱）

设计意图：巩固歌曲，激发兴趣，动情演唱。

七、课堂小结：

我们通过多种音乐方式对这首歌曲进行学习，同学们很快的掌握了这首歌曲并能背诵演唱了。我们下课的时候还可以边唱歌边跳绳，好，今天的课就上到这里！

关于本教案的常见问题

Q：演唱跳绳教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱跳绳教学内容