3.不愿做奴隶的人们教学设计(第二课时)

《不愿做奴隶的人们》教学设计

贵港市港南区桥圩镇新华小学 李子道

【活动目标】

1、使学生了解历史上中国人民对外抗争的部分史实；

2、爱戴革命先辈，进一步激发学生的民族自豪感和爱国热情；

3、培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

【活动重点】

知道近代以来中国人民、尤其是在共产党领导下救亡图存的抗争。

【活动准备】

1、林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆图、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑图等有关图片和历史资料；

2、布置学生采访家长、查阅资料，了解几个节日的来历和以上历史事件。

【活动步骤】

一、揭题

1、导入：从列强闯入中国的那一天起，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反

抗侵略的斗争。他们不屈不挠、奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。

2、板书课题。（《不愿做奴隶的人们》）

二、展示斗争历史，深入课题内涵

1、出示：林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆图、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑图。

2、这些图片中所展示的是哪些历史事件和历史人物？〖小组自由交流〗

3、请每个组在组长的指挥下快速将自己重点了解的资料张贴在教室的一角，并指派一个同学为讲解员。

4、小展览开始，在《国际歌》的音乐声中，全班同学整理好衣服，系好红领巾，从教室门口重新排队进入教室，分组讲解。〖老师相机补充〗

三、制作节日纪念卡

1、老师问一个同学的生日，并问：这个日子对于你来说特别吗？为什么？

2、出示几张特别日历〖5月4日、7月1日、8月1日、10月1日〗问：你们知道这些特别日子的来历和纪念意义吗？

3、学生自由交流，制作纪念卡。

四、学唱《义勇军进行曲》

1、出示国1949年开国大典盛况，学生重温“10月1日国庆节”历史时刻。

2、大家知道国歌的由来吗？现场分组开展抢答赛：

《国歌》的全称是什么？原名是什么？

这首歌原是哪部电影的主题歌？

这首歌的词作者是谁？

这首歌的曲作者是谁？

关于田汉，你还知道什么？

关于聂耳，你还知道什么？

3、齐读P58的小资料。

4、全体起立，唱国歌。

5、小结. 今天这节课你学习了那些知识？有什么收获？

五、活动延伸（任选一）

1、就自己看过或知道的爱国题材的电影，把它们的名字写下来，并选择其中的一部，向同学们介绍。（完成课本60页的活动）

2、看一部爱国电影，并写出观后感。