1.生命多么可贵教学实录与评析

《生命多么可贵》教案

吉首市第二小学 宋战平

教学内容：生命多么可贵

教学目标：

1、通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，引导学生对生命的尊重与珍惜。 2、通过生活图片感受生命的美好与可贵，形成对美好生活的热爱与追求的情感。

3、通过对党十九大的了解，增长对祖国的热爱之情。

4、通过名言警句，让学生培养从小树立远大的理想目标。

5、通过书写自己的感想，培养学生的感恩情操及对未来美好生活的憧憬。 教学重点、难点：

1、感受家庭、学校、社会对儿童的关爱，激发学生对生命的珍爱。 2、让学生感受生命的珍贵，树立追求人生价值的信念。

教学用具：多媒体幻灯片、心形纸张

教学方法：讲解法、引导法、尝试法

课 时：一课时

教学过程

：

一、了解生命的起源，感受生命的珍贵（幻灯片） 1、默读《生命的起源与演化》图片。

师问：同学们，你们默读了生命的起源与演化有什么想对大家说的？谈谈自己的想法吧。 生答：因为生命多么宝贵，多么来之不易。

（板书：生命多么可贵）。 师问：你们知道哪些东西是有生命的呢？ 生答：植物，动物，人。 总结：植物会生长，动物会生长，我们都会生长。凡是会生长的都有可贵的生命！ 2、交流设想爸爸妈妈对新生命的到来的感受。 师问：同学们，谁能告诉大家你知道自己是怎样来到这个世界上的吗？

（讲

诉小时候老人对我们出生的美丽的谎言故事：涨大水的时候爸爸妈妈拿着网鱼的工具把我们从河水里网出来的。是这样的吗？）

生答：从妈妈肚子里出来的。 师问：那你肯定不知道自己在妈妈肚子里的时候，她在想什么吧？其实呀，自从怀上宝宝开始，爸爸妈妈就会非常高兴，从而记录下怀孕的日期，然后推算出宝宝出生的大致时间。对新生命的到来，作为爸爸妈妈的一定是既兴奋又紧张，既甜蜜又苦涩，既快乐又艰辛。品尝到了酸甜苦辣样样俱全的生活滋味。大致经历40周，大约280天，宝宝就出生了。

总结：你们听了，想对爸爸妈妈说点什么吗？。同学们，

请大声对爸爸妈妈说一声：爸爸妈妈，我爱您们！（板书：来之不易的生命—可贵）

二、生活更精彩：

（1）生命只有一次，所以更要活得有意义！

（2）同学们，除了爸爸妈妈的家庭关心之外，你还感受到了谁的关爱？

（学生看图片：学校--社会--国家）

师问：同学们，生活在如此温馨的环境里，幸福吧！

生答：美好！（板书：关爱—美好）

师：中国共产党十九大的顺利召开，给我们这一代学生的美好未来指出了新的蓝图。（请学生齐读）中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的；更是青年一代的。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇敢的做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生章华！

三、在人生的旅途中，当你感到生活不如意的时候，请看看他们怎么做：

（幻灯片显示图片：①残疾人劳作场面；②残疾人用嘴持笔写书法；③残疾人用脚弹钢琴。（学生观看图片）得出：顽强的意志，精彩的人生。

四、我们要相信的名言警句：

（图片欣赏）：①过去不等于未来；②志存千里，鹰击长空；③哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力；④行动是成功的阶梯，行动越多，登的越高；⑤永远保持自信，不管境遇如何，笑容、自信，是最大的精神财富；⑥未来的你，一定会感谢现在拼命的你。

（3）总结：生命因为唯一而珍贵，生命因为顽强而精彩。生命不仅仅属于自己，还属于家人的，还属于祖国的……即使遭遇再大的艰险，经受再大的困难，对生命都要永不言弃。因为只有拥有希望，生命的奇迹才会出现。

五、

爱心卡片，升华感激之情。 1、设计“爱心小卡片”让学生书写自己的感想。引导：我们能快乐的成长离不开家庭、学校、社会的爱。让我们用“爱心小卡片”，来书写心中的那份感激，并把它送给你想送的人吧。（学生书写，教师巡回指导）

2、展示“爱心小卡片”一张薄薄的“爱心小卡片”，一份浓浓的感激之情。同学们，把你们的“爱心小卡片”展示出来，与大家分享吧。（学生展示、分享“爱心小卡片”。）

3、教师小结：我们幸福，我们快乐，那是因为我们生活在一个热爱生命的社会里，我们充分地感受到了生命的美丽，我们也要在日常生活中力所能及地奉献我们的爱。人生道路上也许有坎坷，也许有荆棘，但是，我们要尽力地呵护自己珍贵的生命，演奏出雄壮的生命之歌。

板书设计： 生命多么可贵

来之不易的生命—可贵

关爱—美好

教学反思：