资料摘要
1、情感态度价值观:通过音乐实践活动培养学生良好的视唱简谱的习惯及共同合作的意识。 2、过程与方法:采用练耳、视唱、及小组合作的方法,使学生形成良好的音高音准概念。 3、知识与技能:通过本课学习,能够在听觉感知的基础上识读乐谱,掌握简谱视唱的基本技巧。 教学重点:
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忆江南第一课时教学实录
未知
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关键词:忆江南第一课时教学实录
正文
1、情感态度价值观:通过音乐实践活动培养学生良好的视唱简谱的习惯及共同合作的意识。 2、过程与方法:采用练耳、视唱、及小组合作的方法,使学生形成良好的音高音准概念。 3、知识与技能:通过本课学习,能够在听觉感知的基础上识读乐谱,掌握简谱视唱的基本技巧。 教学重点:通过音乐实践活动培养学生良好的视唱简谱的习惯及共同合作的意识。采用练耳、视唱、及小组合作的方法,使学生形成良好的音高音准概念。 教学难点:能够在听觉感知的基础上识读乐谱,掌握简谱视唱的基本技巧。通过学生自学,教师示范、引导突破难点。 教学方法:讲授法、示范法、课堂练习法
教学媒体:电子琴、多媒体、课件
教学过程:
一、组织教学: 1、
询问学生人数,组织学生坐好。 2、
师生问好。
二、复习 我们一起来回顾一下学过的知识 师:请同学们用准确地音高演唱C自然大调音阶,请听基础音;(师弹奏do)。 1、 C自然大调音阶:1 2 3 4 5 6 7 唱名:do re mi fa sol la si 哆 唻 咪 发 嗦 拉 西 2、练耳 5 3 1 7 2 3、复习学过的基础乐理知识 师:在音阶中,相邻两音之间的音高距离不是均等的,其中3-4,7-1之间
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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