2.我的家乡风光好教学评价实录是什么类型的资料？

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2.我的家乡风光好教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：2.我的家乡风光好教学评价实录

正文

我的家乡风光好

教学目标

：

1、了解家乡的自然环境和人文环境。

2、能运用观察、访问、收集资料等方式，展示家乡的风光美景，赞美家乡的可爱。

3、通过活动激发学生喜欢家乡的风光、热爱家乡的情感。

重难点：

1、了解家乡的自然环境、风景名胜，描述风景区的特点，激发学生热爱家乡的情感。

2、能运用观察、访问、收集资料等方式，展示家乡，赞美家乡的可爱。

课时划分：1 教学准备：

1、教师准备: （1）多媒体课件。

（2）准备有关的图片等资料。

2、学生准备：

（1）调查、收集、整理家乡有代表性的风景名胜及图片（照片），做好家乡风光展的准备。

（2）自编儿歌，赞美家乡。

教学过程：

第1课

活动一：欣赏美景，激发兴趣

1.同学们，马上就要放暑假了。假如给你一次旅游的机会，你想去哪里游玩？

2.我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，有着悠久的文化历史，名胜古迹美不胜收。我们先一起欣赏一下吧。

3.播放祖国一些名山大川（安徽黄山、长江三峡、云南石林、北京长城等）图片，激发学习兴趣。说一说你感受到了什么？

4.祖国山河之壮美令我们陶醉和向往。不过，有一个地方也非常美，那就是咱们的家乡——宁夏。今天我们就一起来走进家乡，了解家乡的美丽风光。

【设计意图:我们的学生地处贫困偏远的西北,很少有机会游览祖国的大江南北,名山名川，播放一些名山大川的图片，意在让学生感受祖国之美，激发学生对祖国优美风光的热爱之情和参与课堂活动的兴趣、热情。】

活动二、看看我的家景

1．

播放家乡风光图片，学生欣赏。

2．

学生谈感受。看了刚才的图片，你们有何感受？

【设计意图：通过看一看家乡的美景，让学生在图片中感受家乡优美的风光和人文古迹，激发学生对家乡

的热爱和自豪感。】

活动三：赞美家乡

1.说说家乡的山和水

过渡：我们的家乡虽然地处西北高原，但它也是风景如画呀！那你能根据你收集的资料和对家乡的了解来赞美一下家乡的山和水吗？

（1）

小组交流，说说就家乡的山和水。

（2）

全班交流，重点说说山、水的迷人之处。（板书：赞美家乡）

【设计意图：通过说说家乡的山和水，让学生把家乡自然风光美得迷人之处说出来，或把自己亲自去过的景点或值得一游的景区介绍给其他同学，让学生融入到课堂中，加强学生热爱家乡的思想感，激发学生为家乡做贡献。】

（3）观看了我们宁夏的优美风光后，我们在来看看还有哪些特色文化？

【设计意图：通过这样的活动宣传我们的家乡，让学生更加喜爱家乡的风光，增强对家乡的自豪感，也让更多的中外游客来了解、走进我们可爱的家乡，来我们的家乡观光、旅游、投资。】

课外延伸:小组合作制定家乡三日游. 活动四：热爱家乡，升华情感

我们的家乡山清水秀，物产丰富，有“塞上江南”的美称。，你能用自己的方式向赞美一下我们的家乡吗？

活动五：画画家乡

1．学们，请拿出你们手中的画笔,来画一画我们可爱的家乡。

2.这些行为美不美？

【设计意图：播放我们身边一些破坏环境的行为图片，让学生从小树立环保意识，遵守社会公德，自觉爱护环境，】

作业：

讲故事、编童谣、写一段话等不同形式来赞美我们可爱的家乡。

总结：声声歌谣赞美着我们美丽的家乡，句句话语都流露着你们对家乡的热爱，让我们怀着这份热爱之情好好学习，将来把我们的家乡建设的更加美丽、富饶。

板书设计：

我的家乡好风光

欣赏图片—走进家乡—家乡的特色—爱家乡

资料摘要

2.我的家乡风光好教学评价实录

2.我的家乡风光好教学评价实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2.我的家乡风光好PPT及配套教案及板书设计

2.我的家乡风光好课件及其课件内图片

2.我的家乡风光好PPT课件和教学设计实例

2.我的家乡风光好PPT课件课堂实录

2.我的家乡风光好PPT课件教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：2.我的家乡风光好教学评价实录是什么类型的资料？

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