唱歌　好朋友教案（名师）｜教案在线预览

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好朋友教学内容：歌曲《好朋友》教学目标: 1、学会并能整齐地演唱歌曲《好朋友》。2、能按节拍做简单的声势动作，喜欢并乐于参加歌表演活动。教材分析：《好朋友》是一首欢快活泼、感情真挚的儿童歌曲，五声徵调式，由两个乐句构成。第11小节的“嘿！嘿！”有助于调动学生的学习热情和学习兴趣。学情分析：一年级的学

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　好朋友

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2018-05-08 17:27:00

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学校：徐州市大屯矿区第一小学

唱歌　好朋友教案（名师）

未知

2018-05-08 17:27:00

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关键词：唱歌　好朋友教案（名师）

正文

好朋友

教学内容：歌曲《好朋友》

教学目标:

1、学会并能整齐地演唱歌曲《好朋友》。

2、能按节拍做简单的声势动作，喜欢并乐于参加歌表演活动。

教材分析：《好朋友》是一首欢快活泼、感情真挚的儿童歌曲，五声徵调式，由两个乐句构成。第11小节的“嘿！嘿！”有助于调动学生的学习热情和学习兴趣。

学情分析：一年级的学生适合于玩中学，并且爱动，因此在教学过程中穿插游戏，加入律动，能提高学生的学习兴趣。

教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲。

教学难点：能进行歌表演的创编。

教学过程：

一、听音乐进教室

1、

师生问好

2、

练声

看，来了几个小动物，我们用歌声来模仿他们的声音吧！

33 ｜3 1 ｜ 5 5 ｜ 5 —

｜ 56 54 ｜ 3 1 ｜ 2 2 ｜ 2 —

｜

小花猫在

屋

里

喵

小鸭子在

水

里

嘎

33 ｜33 1 ｜ 6 6 ｜ 6 —

｜ 56 54 ｜ 3 1 ｜ 2 2 ｜ 1 —

‖

小蜜蜂在

花丛

中

嗡

小青蛙在

地

上

呱

这些小动物都是好朋友，你有好朋友吗？找找你的好朋友吧！

3、复习《找朋友》游戏。

二、新授歌曲

1、师问：你找到你的好朋友了吗？你会和他们一起做什么事情呢？

2、我也想和你们做好朋友，你们愿意吗？

3、游戏：请你跟我这样做。（《好朋友》伴奏）

4、初听歌曲

刚才我们做了游戏，下面我们来听首歌曲，听完后告诉我你听完后的心情怎么样？

5、模仿歌曲中的拍手声

刚才在听歌曲的时候，除了听到歌词，我还听到了其它的声音，你们听到了吗？

6、引出课题

刚才，我们听得歌曲是我们今天要学的歌曲《好朋友》

7、按节奏读歌词

请同学们边读歌词边拍手

8、加上跺脚的动作再读歌词

9、学唱歌曲

1）请同学们跟着老师学唱歌曲

2）请同学们完整地演唱歌曲（加拍手、跺脚）

10、表演唱（创编动作）

我们刚才拍了手，跺了脚，那么歌词的地方我们是不是也可以加些动作呢？

三、小结

朋友间除了一起唱歌、游戏、舞蹈，还可以做什么？（互相帮助，互相谦让）

四、在歌声中离开教室

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　好朋友教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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