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Unit 6 Story time教学目标:1.能让学生运用They are... 写句子。2.能听懂录音。3.会唱Let’s sing 的歌曲。4.能听懂 Story time 的内容。教具准备:教学光盘、单词卡片。教学重点:掌握重点句子:“They are...”的正确书写。教学难点:在四线格中

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Unit 6 Story time

教学目标:

1.能让学生运用They are... 写句子。

2.能听懂录音。

3.会唱Let’s sing 的歌曲。

4.能听懂 Story time 的内容。

教具准备:教学光盘、单词卡片。

教学重点:掌握重点句子:“They are...”的正确书写。教学难点:在四线格中的正确书写They are...

教学过程:

一、复习引题

1.日常口语交流。

A: Can I help you?

B: ...

A: How much ...?

B: ...

2.Review:A、B两部分的词语及对话。

二、教学新课

1.做任务,得奖金:

Task 1:拼单词竞赛;

Task 2:找不同,说对错;

Task 3:说句子比赛。

2.唱Let’s sing的歌曲。

3.让学生练习运用They are...练习说句子。

4.在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。三、巩固练习

1.读短文并填空。

2.听录音并判断对错。

3.看一看并连线。

4.唱Let’s sing 的歌曲。

5.听录音看动画理解Story time 的内容。

四、布置作业

1、唱第60页的歌曲给家长听;

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

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