资料摘要
水平二(三年级)发展支撑跳跃能力的练习与游戏教材教学目标教学重难点器械教学过程开始准备基本结束水平二、发展支撑跳跃能力的练习与游戏1、认知目标:培养学生积极参体育课的兴趣,了解支撑跳跃能力的练习与游戏的方法。2、技能练习:全部学生掌握发展支撑跳跃能力练习的动作的练习与关于支撑跳跃游戏的规则3、情感态
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2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计第一课时
未知
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关键词:2.发展支撑跳跃的�…教学设计第一课时
正文
水平二(三年级)发展支撑跳跃能力的练习与游戏
教材
教学目标
教学重难点
器械
教学过程
开始
准备
基本
结束
水平二、发展支撑跳跃能力的练习与游戏
1、认知目标:培养学生积极参体育课的兴趣,了解支撑跳跃能力的练习与游戏的方法。
2、技能练习:全部学生掌握发展支撑跳跃能力练习的动作的练习与关于支撑跳跃游戏的规则
3、情感态度与价值观:培养学生集体荣誉感和团结协作的精神。
1、难点:动作的准确性,身体协调性
2、重点:手臂支撑要稳,动作准确,跳跃分腿
大垫子4个
标志桶4个
教法
教与学双边活动
讲解示范
1、集合2、师生问好3、宣布本节课内容4、安排见习生
一、队列队形练习(三面转法)
二、做相反动作的游戏
三、跑圈(分为两队各围篮球半场跑3圈)
四、徒手操(1、头部运动
2、扩胸振臂运动
3、体转运动
4、腰腹运动
5、压腿运动)
一、支撑练习:
1、俯撑
20秒一组
2组
2、俯卧撑
5个一组
2组
3、抖手臂稍放松
二、支撑跳跃练习:
1、纵跳20次
2组
2、三步直臂推:两人一组,三步后跳起直臂互推
10次
三、支撑跳跃游戏
跳山羊:
游戏规则:班级分为四组,每组轮流做山羊,直臂撑山羊并分腿跳过。(安全灌输)
1、支撑分腿跳
做3组
1、低高度跳过
做2组
四、放松
成体操的队形散开后,跟随音乐,老师带领学生做放松操
1、集合
2、总结本节课内容
3、师生再见
4、收还器材
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关于本教案的常见问题
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