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黄羊镇大墩小学六年级下册英语教学设计张晓琴课题:Module 4 教学内容Unit 1 The balloons are flying away. 第 1 课时二次修改⒈掌握本课单词。⒉能听说读写本课的重点句型:The balloons are flying away. 教学目标能够口头表达交际用语

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Unit 1 The balloons are flying away!名师教学设计1

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正文

黄羊镇大墩小学六年级下册英语教学设计

张晓琴

课题:Module 4

教学内容

Unit 1 The balloons are flying away.

第 1 课时

二次

修改

⒈掌握本课单词。

⒉能听说读写本课的重点句型:The balloons are flying away. 教学目标

能够口头表达交际用语:Who can help me ?----I can help you . ----Sorry, I can’t. 3.培养学生运用英语交流与合作的能力。

重点难点

能用现在进行时:be doing sth.与他人进行日常交流。

教具准备

视频、录音、课件

一、师生问候。

二、复习单词。

三、课前导入

1.出示一张外国小朋友过生日的图片,然后问学生:“他们在干什么?”,学生回答。

2.师:今天是大明的生日,他是怎么过的呢,发生了什么事,我们一起来看一看。今天我们将学习Unit 1(第四模块)(板书标题并解释标题意思及结构)。

四、新授

⒈初听录音,回答问题。

⒉再听录音。(学生跟读)

3.学生自己精读短文,找出重点短语和重点句型。(指名回答)

4.学生齐读重点短语和句子,并说说意思。

5.讲解重点句型:

日

(1)“当需要别人帮助时”该怎么表达:Who can help me ? 否定回答: Sorry ,I can’t . I am doing sth. 肯定回答:I can help you . (2)现在进行时:主语+ be doing sth +其他. 6.巩固练习。

五、拓展活动

把学生分成若干小组,以小组合作的方式,共同编演一个小的情景剧,主题为帮忙,必须用到本课的两个重点句型。

学生独立完成并展示,师做简单评价。

六、布置作业。

Unit 1 The balloons are flying away. 板书

设计

Who can help me ? 现在进行时:

----I can help you . 主语+ be doing sth +其他. ----Sorry, I can’t. The balloons are flying away.

教学

反思

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