8 玩中有窍门教学目标设计

《玩中有窍门》

取水楼小学

陶飒

教学目标：

1、通过活动，找到玩的窍门，探究有创意的玩法，产生探究的兴趣。

2、能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。

3、学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。

教学重难点：

1、能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。

2、学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。

教学准备：

1、教师准备一些玩具：纸飞机、跳绳、呼啦圈、沙包、毽子、皮球等。

2、学生准备自己喜欢的玩具。

教学过程：

活动一：激趣导入

1、师：同学们，你们喜欢玩玩具吗？今天有同学把自己喜爱的玩具带来了。就请他们给大家介绍一下他们的玩具怎么玩。【学生展示自己玩玩具的方法和技巧，以及不同的玩法】

师小结：刚才看见大家介绍自己的玩具怎样玩，让我知道了原来玩具要想玩得好，玩得棒，也得要有方法和技巧，这就是窍门，今天我们一起来学习第八课《玩中有窍门》【板书课题】

活动二：

快乐起飞

1、师：同学们这么喜欢玩具，看看老师给大家带来了什么？（出示纸飞机）

生齐答：飞机。

2、师：大家一定玩过纸飞机。今天咱们就比一比，看谁的飞机飞得远。

3、学生试飞。【让学生说说玩纸飞机的方法和技巧】

4、师小结：同学们真聪明，知道在玩的过程中多观察，多尝试，多动脑，找出了这么多玩的窍门，同时也感受到了无穷的乐趣。（板书：多观察

多尝试

多动脑）

活动三：超级变变变（出示呼啦圈或其他玩具）

1、师：大家会玩这个吗？（出示呼啦圈）你是怎样玩的?（请学生上台玩）

2、师：现在，我们来玩个“超级变变变”的游戏，看看它还可以怎样玩？

3、学生讨论后演示玩法。

4、师：玩了这么多的游戏，大家有什么感受呢？

5、师小结：是呀！一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋瓜，大胆地想象，真的可以玩出新奇，玩出乐趣。（板书：新奇

乐趣）

活动四：异想天开

1、师：下面，我们再来玩一个“异想天开”的游戏，老师这里有几种玩具，大家看看是什么：呼啦圈、跳绳、皮球、沙包、毽子、橡皮筋。请大家发挥集体的智慧和力量，看看哪一组想的玩法最有趣。

2、分小组探究玩法，教师巡视，并指导学生抓住每种玩具的特点展开探究。

3、汇报交流，各小组依次上台展示玩法，其他学生认真观看，评一评哪组想出的玩法最有趣。

5、小结：只要大家平时留心观察，多尝试，多动脑，每一种玩具都会给我们带来无穷的乐趣和更多的新奇。

活动五、课外拓展

刚才，大家想出的了这么多的新玩法。课后，同学们都可以试一试，看看你最喜欢哪一种玩法。

板书设计：

玩中有窍门

多观察

多尝试——————新奇

乐趣

多动脑