2 一年之计在于春教学设计和教学实录

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一年之计在于春

一、教学目标

1、通过观察春耕等社会生活场景，了解谚语，参与小种植活动，体会春天是播种的季节。

2、感受一年之计在于春，在成人的帮助下学会做好新一年的成长规划，身体和心灵共同成长。

3、结合实际教育学生珍惜时间、努力学习。

二、学情分析

如何在具体的实践活动中，让二年级的小学生懂得为什么要珍惜时间，怎样珍惜时间，以及如何合理地珍惜时间，通过体验按时令种植，培养孩子的规则意识。21cnjy.com

三、教学重难点

1、了解春天是播种的季节，感悟蕴含其中的农业智慧。

2、让学生体会时间的珍贵、学会珍惜时间。

四、教学准备

多媒体课件，歌曲。

五、教学过程

活动一

导入教学：

出示图片，一同欣赏，并说说图意。

1.农民伯伯在地里干什么？

2.认识一下图中各种耕种工具，机器，说说除了图中的工具外，还不知道哪些耕种工具？

3.读一读有关春耕播种的诗歌和谚语增加生活小常识。

4.猜一猜，读一读，春天里农民伯伯阿姨们会做什么打算呢？忙些什么呢？为什么？

活动二

放眼看看春天的城市。

1、学生收集资料，并交流。学当一名采访员，目的是了解各行各业在一年之首做些什么，对自己有什么启发。

2、各组选出代表上台进行汇报，引导学生，发现春天是一个定下计划的好时机。出示课件配合回报，如：工人植树、行政或企业单位新年工作部署、教师新学期工作计划、小学生采访亲戚和交通警察的工作等。汇报后教师引导学生理解总结：“一年之计在于春”我们一定要在春天就为自己定下一年里要做的事情。21世纪教育网版权所有

3、了解每年3月12日是植树节，参与植树是我国中小学生的常规校内外活动。

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4、了解怎样种树，为什么在春天种树，揭示小树的成长秘诀：

适合的土壤；充足的阳光和水分；发达的根系。

5、引发学生思考小朋友的成长秘诀：充足的睡眠；多做运动；均衡的营养；合理的作息；健康的学习……

活动三

我的一年之计划

感受叔叔阿姨在春天的劳动之余,学生也来定下个人的新年计划吧? 发挥学生的想象力,自由设计计划,如:愿望卡,愿望树,进步台阶等。想一想文中关于珍惜时光的谚语。21教育网

活动四

齐来歌唱《少年！少年！祖国的春天》

1.请学生大胆说说春天里的事对自己有什么启发？

2.请几个学生唱一唱这首歌，讨论讨论：我国传统为什么那么重视春天呢？

3.有哪些谚语跟珍惜春天有关的？

4.学会各自谈论如何理解“一年之计在于春”。

六、小结全文。

“一年之计在于春”我们要热爱劳动和生活，珍惜春光，珍惜每一寸光阴。

七、板书设计

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2、一年之计在于春

一寸光阴一寸金

寸金难买寸金阴

一年之计在于春

一日之计在于晨

珍惜时光

一年之计在于春

一生之计在年轻

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