3 做最好的自己课件配套优秀教案案例

《做最好的自己》第一课时教学设计

淮安曙光双语学校 杨立芬

一、故事导入。

1、小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天，老师给大家带来了一个有趣的故事。在听故事前，老师有一份礼物要送给大家，那就是——听故事三大法宝。一听二看三动脑。让我们带着这些宝贝一起进入今天的故事屋。（播放动画《做自己真好》）

2、故事听完了，老师想考考大家。故事中的小鹿一开始喜欢自己吗？

3、那你知道小鹿为什么不喜欢自己吗？（不漂亮，没有长处）

是呀，它对自己有点失望，因此在看到其他小动物展示自己本领时，它很羡慕。让我们一起走进小鹿的内心。

4、逐一出示图片，请学生说说看到的。师生交流。

5、故事中的小鹿看到了大象、小鸟、袋鼠的本领和优点，但是觉得自己什么都不行。小朋友们，小鹿真的没有自己的优点吗？

6、没错，小鹿可是跑步能手。（出示课件）瞧，在森林长跑比赛中，我们的小鹿遥遥领先，甩下了所有的对手，获得了冠军。此时的小花鹿多么高兴啊，你有什么话想对小鹿说吗？

小结：是啊，小鹿、大象、小鸟、袋鼠都有自己的优点和长处。不要盲目地羡慕别人，其实我们每个小朋友也都有自己的优点和长处，发挥自己最大的优点，做最好的自己才重要。（板书）

二、交流展示。

1、老师也迫不及待地想要知道你们的优点和长处。现在，老师想要看看你们是不是和小花鹿一样能发现别人的优点和长处。大家可以用这样的句式来说说你们眼中的同学。（同桌交流、展示）

2、看来，我们每个小朋友都有一双善于发现他人优点的眼睛。那对自己是不是也很了解呢？现在就请小朋友们小组进行交流，和组内同学说说自己的优点和长处，可以重点选取其中一项在组内展示。

3、小组展示。

小结：通过交流，每个同学都发现自己原来有那么多的优点。有的是运动健将，跳绳、跑步……不在话下；有的能说会道，可以讲出动听的故事；有的是能工巧匠，可以做出很多漂亮的手工……我们每个人都有值得骄傲的地方，我们要努力展现自己的优点，做最好的自己。

4、现在，就让我们将自己的优点和长处写在七色花上。每一片花瓣都代表着自己的一个优点和长处。先把刚才讨论的写在花瓣上，然后在花瓣上涂上自己喜欢的颜色，好吗？

（展示）

小结：孩子们，这一朵朵美丽的七色花，不就是我们最独特的地方吗？相信自己，我们每个人在成长的道路上肯定还会收获更多的花朵。我们要确信：每个人都有自己的优点和长处，每个人都是独一无二的。

5、老师这儿有首小诗要送给大家。

出示：我爱唱歌我爱笑，我爱运动我爱跳，我爱读书和读报，我爱交往有礼貌。我是我自己，我能做得更加好！（配乐朗读）

6、最后，老师还有几本好看的书推荐给大家。《独一无二的你》、《小猪变形记》。

希望大家能从书中树立信心，不要去羡慕别人，明白做自己才是最好的。

三、作业。

今天这节课，通过《做自己真好》这个故事，让我们意识到我们每个人和小花鹿一样都是最棒的，各有自己的优点和长处。那家人眼中的你又是什么样的呢？课后，请大家让爸爸妈妈或者爷爷奶奶说一说你在各方面的表现，写在你的书上，也可以录音或者拍成小视频。我们下节课再交流。