8.照片的故事教学设计一等奖

课题名称：8照片里的故事

1 教材分析：

因为时间久远学生年龄小，让学生看一些老照片，了解中国的历史。知道新中国来之不易，珍惜今天的幸福生活。

学情分析：学生年龄小，教师帮助整理

教学目标

：

1 、知道新中国成立的时间，·感受‘体验国庆的气氛，赞美祖国。’

2、知道***等革命领袖，了解革命领袖的丰功伟绩，热爱革命领袖，热爱新中国。

3、了解一些中国的历史，知道新中国的成立来之不易。

教学重点：看一些老照片了解中国的历史。知道新中国来之不易被…珍惜今天的幸福生活。

教学难点

： 因为时间久远学生年龄小教师帮助整理。

教学准备：

1、师生共同搜集老照片，以及新中国成立的照片等。

2、教师准备：一些共产党领导中国人民战胜一切困难取得的成绩的照片

教学过程：

1、导入新课，了解中国历史。

上课了，同学们伴着欢快的音乐走进教室。

2、师：同学们，中国是一个有五千年历史的文明古国，为人类社会的发展和进步做出了巨大的贡献，作为一名中国人，你一定会为这个‘东方巨人‘的强大与进步感到自豪。’’

3、视频

；国庆阅兵式。师生共同感受壮观的场面。（党和国家领导人在天安门城楼上）伴随雄壮的国歌声中检阅人民军队”。）

4、师

；看了刚才的视频你有何感想？让学生抓住雄伟，雄壮，震撼，伟大，强大。了不起……等词体会我们的祖国由弱变强大的自豪感。，看到视频中的场面，听到雄壮的国歌你想到了什么？看到我国海陆空各兵种及先进的军事装备，看到中国人民解放军军姿飒爽，威风凛凛！

5、师；你知道新中国没成立以前我们的祖国怎样吗？

教师出示视频旧中国被列强欺凌，瓜分。人民生活苦难。通过对比知道有共产党才能救中国

6、学生 讨论自己的想法，教师引导学生深刻认识

理解。

7、师 ；新中国的成立是无数先烈抛头颅，洒热血下，用无数先辈的生命换来的。在中国共产党的带领下历经无数苦难。披荆斩棘带领中国人民战胜一起困难建立起世界上一个强大的新中国。

8、师；

展示学生收集的照片介绍把其中的故事说一说。

9、师小结

；今天我们简单的了解了中的历史大家把照片的故事在丰富一下，整理完整，下节课我们再介绍。