我的家在日喀则教案推荐｜教案在线预览

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《我的家在日喀则》教案教学目标：1．认知目标：了解藏族歌舞的风格特点，培养对藏族歌舞的兴趣。2．技能目标：能够用欢快、热烈的声音演唱《我的家在日喀则》。3．情感目标：能够运用藏族基本舞步初步表现歌曲，体会歌曲中抒发藏族人民对家乡的热爱。教学重点：用欢快、热烈、奔放的情绪演唱歌曲。教学难点：利用藏族基

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所属课文：我的家在日喀则

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2018-05-02 20:12:00

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学校：通江县涪阳镇中心小学

我的家在日喀则教案推荐

未知

2018-05-02 20:12:00

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关键词：我的家在日喀则教案推荐

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《我的家在日喀则》教案

教学目标：

1．认知目标：了解藏族歌舞的风格特点，培养对藏族歌舞的兴趣。

2．技能目标：能够用欢快、热烈的声音演唱《我的家在日喀则》。

3．情感目标：能够运用藏族基本舞步初步表现歌曲，体会歌曲中抒发藏族人民对家乡的热爱。

教学重点：用欢快、热烈、奔放的情绪演唱歌曲。

教学难点：利用藏族基本舞步表现歌曲。

教具：多媒体、钢琴

教学过程：

一.情境导入

1.课前活动(拍拍手、拍拍腿、拍拍背、拍拍肩、摸摸脸、跺跺脚）并做藏族踢踏的动作。

2.师：老师刚才脚做了什么动作，哪位小朋友示范一下？

师：做的非常棒，这是藏族舞蹈中的踢踏，下面我们就来欣赏一段藏族踢踏舞。

师:孩子们你们想学吗？那真是太好了，今天这节课我们就来学一首藏族踢踏歌曲，我们一起来听听。

3.揭示课题《我的家在日喀则》

二：新课

聆听歌曲《我的家在日喀则》仔细听歌曲中都唱了什么。

再次聆听歌曲思考歌曲使用怎样的情绪演唱的？

师介绍“日喀则”位于西藏自治区南部，是西藏的第二大城市。日喀则在藏语中的发音是“喜葛次”，意思是“如意庄园”“最好的庄园”。

播放日喀则风景图片。

5.老师做节奏练习朗读歌词。

师：老师邀请全班小朋友来一场模仿秀，看谁模仿最快。利用拍手拍腿朗读歌词。

6.范唱歌曲

师：小朋友真棒，现在小耳朵要做准备了，老师唱一次给大家。

7.老师带领用“啦”哼唱歌曲。师：孩子们和老师一起让嗓子活动活动，声音小小的跟老师哼唱。

8.教师教唱歌曲。

9.学生小声演唱歌曲。

10.播放音乐演唱歌曲。师：哇，表扬一下自己，这首歌欢快吗？我们用最开心的心情来演唱歌曲。

11.利用串铃一边演唱一边表演。

三.创编

1.分组演唱：j分三组演唱，每组演唱时其他学生拍手拍肩做律动。

2.学习藏族踢踏舞的动作。小组之间创编完成表演。

3.小组上台表演。

四.拓展

1.观看日喀则的美食图片。

2.学生说一说自己家乡的特色，并观看图片。

五．总结：小朋友们你们热爱自己的家乡吗?谁来说一说？今天我们不但学唱了好听的藏族歌曲《我的家在日喀则》，而且还学了藏族踢踏的动作，老师交给大家一个任务，下来和同学一起为自己的家乡编上歌词。

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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