资料摘要
三、我是爷爷的小拐杖教学目标： 1、认知目标：懂得尊重并帮助老人。 2、情感目标：理解老人”的快乐之情；“孝敬老人”的自豪之情。 3、行为目标：以实际行动热爱、关心老人、培养爱心、孝心，做文明有礼、助人为乐的好学生。 4、能力目标：通过指导学生调查、访问和考察，获取研究资料和信息，培养学生自
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- 所属课文：8 让爷爷奶奶开心
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- 2025-11-26 22:17:37
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- 学校：古丈县第三完全小学
8 让爷爷奶奶开心ppt课件课堂实录
未知
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关键词：8 让爷爷奶奶开心ppt课件课堂实录
正文
三、我是爷爷的小拐杖
教学目标： 1、认知目标：懂得尊重并帮助老人。 2、情感目标：理解老人”的快乐之情；“孝敬老人”的自豪之情。 3、行为目标：以实际行动热爱、关心老人、培养爱心、孝心，做文明有礼、助人为乐的好学生。 4、能力目标：通过指导学生调查、访问和考察，获取研究资料和信息，培养学生自主探究知识的兴趣和搜集、处理资料的能力。
活动设计思路:
针对“做爷爷的小拐杖”主题，采用的活动形式，将“我对老人知多少——了解老人”“我为老人做多少——孝敬老人”两个基本活动环节串联起来开展活动。
活动准备：
X Kb1.C
1、多媒体 2、爷爷、奶奶的资料、照片的搜集 3、填写调查表 教学流程： 一、问题激趣，引路入题。 1、谈话：小朋友，今天我们一起学习“我是爷爷的小拐杖”，齐读课题。 2、提问：看到这个课题，你有什么问题吗？ ——为什么说我是爷爷的小拐杖？ ——怎样做爷爷的小拐杖呢？…… 3、入题：今天，我们一同走近爷爷、奶奶：去了解老人，学会孝敬老人。
二、结合故事、学文明理。 1、教师讲故事，学生回答自己提出的问题。 2、想象说话：我是怎样教爷爷走路的？ 3、儿歌朗诵：“我是爷爷的小拐杖”。
4、小结：做爷爷的小拐杖是对爷爷爱的表现。作为小学生，应该学会向周围的老人表达你的爱。
三、开展活动，指导行为。 导入：今天的活动共分为两块——“我对老人知多少”“我为老人做多少”。 活动（一）：我对老人知多少——了解老人 1、谈话：要做爷爷的小拐杖，首先要了解老人，知道他们的兴趣爱好，生活困难。 请你把课前获取的信息和伙伴们交流。我们将会评选“小灵通”奖章。 2、学生交流对老人的了解情况：兴趣、爱好、困难、生日…… （展示调查表） 4、小结：大家知道的可真不少，都是合格的“小记者”，你们已经试着在了解身边的老人。
新课
标
第
一
网
活动（二
）：我为老人做多少——孝敬老人 1、爱的方式是多种多样的！只要你有爱心，老人们都会感到春天般的温暖。 2、用说的方式表达你对老人的爱。“精彩一句话” 3、用做的方式表达对老人的爱。 学生“孝敬老人”图片： A、、看望爷爷
B、给爷爷捶背
C 给奶奶梳头
4、小组交流：自己是怎样孝敬老人的。 5、各组代表汇报； 教师小结： 对，.一声甜甜的爷爷、奶奶，一杯热气腾腾的暖茶，一次温柔的按摩，一次无微不至的搀扶……都包涵着我们对老人深深的爱。 6、交流感情，颁发“孝心”奖章。
四、创设情境，深化认识 1、小小表演台 A、学生分组表演 B、指名表演
（情境：爷爷到我家） C、
请一名奶奶到现场，学生进行表演。 2、活动总结：今天的“我是爷爷的小拐杖”活动非常成功。理解老人，孝敬老人已成为大家的自觉行为。
五、布置作业，结束全课 1、设计一张“孝心卡”，写上“精彩一句话”（最想对老人说的一句话。），送给家中的老人。
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- 上传时间： 2025-11-26 22:17:37
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