卖报歌名师教学设计2｜教案在线预览

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《卖报歌》教案一，介绍作者老师：同学们，还记得你们看春晚的时候听到的喜庆的音乐吗？听到这个音乐的时候你们想到了什么呢？学生随意举手发言。老师：（介绍聂耳）聂耳曾创作出过很多脍炙人口的知名的曲子，其中有，我们春晚听到的《金蛇狂舞》还有我们每个人都知道的《义勇军进行曲》也就是国歌。二，进入主题，播放卖报

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所属课文：卖报歌

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2018-04-27 19:03:00

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学校：东莞市石排智元小学

卖报歌名师教学设计2

未知

2018-04-27 19:03:00

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关键词：卖报歌名师教学设计2

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《卖报歌》教案

一，介绍作者

老师：同学们，还记得你们看春晚的时候听到的喜庆的音乐吗？听到这个音乐的时候你们想到了什么呢？

学生随意举手发言。

老师：（介绍聂耳）聂耳曾创作出过很多脍炙人口的知名的曲子，其中有，我们春晚听到的《金蛇狂舞》还有我们每个人都知道的《义勇军进行曲》也就是国歌。

二，进入主题，播放卖报歌。

老师：同学们，下面我们学习的新歌曲就是聂耳叔叔创作的一首歌。

我先不告诉大家叫什么。大家先听一下。再猜一猜这首歌曲叫什么名字。

（播放卖报歌）

学生举手发言。

老师：对啦，这首歌就是卖报歌，大家来看一看这首卖报歌的歌词。

三，带学生认识歌词含义，学会歌曲。

老师：同学们，我们先来读一下歌词，来看一看歌词里面有什么含义。（读歌词）大家读出来什么意思了吗？

学生：卖报的小朋友生活很辛苦。

老师：对。在当时那个年代人们生

活很辛苦，现在我们生活好了，但是也不要忘记了，生活不易。所以我们要学会不乱花钱，合理花费哦。下面我们来学习这首卖报歌。

（弹钢琴带领学生们学习卖报歌）

四，带领学生学会用自己的方法打出卖报歌节奏

老师：我们学会了卖报歌以后，我们来试一试用自己的身体作鼓，加入各种动作，打出属于自己的节奏。大家动动脑袋想一想。

（学生开始讨论）

老师：好了，我们现在选出两位同学，来展示他们编出的属于自己的节奏。

（选出两位学生，展示自己的节奏）

老师：哇，真棒。我们的同学们真的很聪明。下面大家跟着老师编的节奏一起边打边唱。

五，结束

老师：今天我们学会了一首新歌《卖报歌》我们还学会了，用身体作为乐器打出属于自己的节奏来演奏卖报歌。同学们要记得，我们还要学会，从歌词中理解到的含义。不要乱花钱。学会节约。

好了，同学们下课。

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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