5 我也能做研究优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

我也能做研究教学目的：1、引导学生发现问题、分析问题、解决问题。 2、培养学生敏锐的观察力及对科学研究的兴趣教学重点、难点：查阅资料、收集信息的能力教学课时：3课时教学过程：第一课时教学准备：灯片资料卡一、说“研究”导入课题 1、什么是研究？举例说说即可 2、研究尽是科

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 我也能做研究

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2018-05-31 16:31:00

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学校：阜南县第八小学

5 我也能做研究优质课教案设计

未知

2018-05-31 16:31:00

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关键词：5 我也能做研究优质课教案设计

正文

我也能做研究

教学目的

：

1、引导学生发现问题、分析问题、解决问题。

2、培养学生敏锐的观察力及对科学研究的兴趣

教学重点、难点：查阅资料、收集信息的能力

教学课时：3课时

教学过程：

第一课时

教学准备：灯片

资料卡

一、说“研究”导入课题

1、什么是研究？举例说说即可

2、研究尽是科学家的事吗？

3、我们研究些什么呢？带着这些疑问我们一同走进今天的课堂，

二、看一看，提出问题（出示灯片）

1、图中的小男孩提出了什么问题？（小水坑怎么干的）

2、他是怎样解决的？（观察、记录、询问老师、查找资料）

3、小结：小男孩所做的事就是研究，而且是了不起的研究。研究就在我们身边。只要我们用心观察、勤于动脑，把脑海中的大问号变成感叹号，我们就会成功。

三、议一议，研究什么

同桌讨论：你有什么问题？这些问题想弄清楚吗？怎样弄清楚？

二、

写一写，怎样研究

发放资料卡，每位同学认真填写，可以相互讨论共同完成，也可以请教老师和父母亲。

研究的方法

1：上网查阅

2：到图书馆找资料

3：请教父母

4、请教老师

5：自己观察

6：其他形式

研究时间和地点

研究结论

关于本教案的常见问题

Q：5 我也能做研究优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 我也能做研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 我也能做研究优质课教案设计