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Module8Unit1 Why do you have cups on your heads? 教学目标:1.能识别词汇:cup, planned, baseball, more, smile, mistake, with , said, 会书写单词:cup. Baseball, make mi
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Unit 1 Why do you have cups on your heads?公开课教案
Unit 1 Why do you have cups on your heads?公开课教案
未知
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关键词:Unit 1 Why do you have c…公开课教案
正文
Module8Unit1 Why do you have cups on your heads? 教学目标:
1.能识别词汇:cup, planned, baseball, more, smile, mistake, with , said, 会书写单词:cup. Baseball, make mistakes 2.全体学生能听懂,会说,运用:Why do you have cups on your heads? 教学步骤:
一,
热身导入
1 师生互致问候。介词引入。
2 播放SB Unit1 活动1的动画或录音,请学生看动画或听录音,理解语境,并回答问题Where is Sam's bag? 3 请学生依次进行全班跟读、小组跟读、个人跟读。最后请部分学生展示。
二.
任务呈现
师:在学习英语过程中,大家或多或少会出现一些语言错误。出现错误不可怕,我们应该学会总结自己的语言错误,在今后的学习中多加注意。和大家一样,Llingling 这次也犯了语音错误。让我们来看看她出现了什么小错误吧。
三
课文学习
1.学习新单词。
2. 播放Unit1
活动2的动画,请学生看动画,教师通过简单的提问What are they doing?帮助学生理解课文语境。
3. 再次播放录音,请学生完整的听一遍,进一步理解语句Why are
they laughing? 4.教师强调cup
cap读音。
5.读课文回答问题。
6.跟读课文,自读课文。
四
训练巩固
1.学生看图,描述各图中人物的情绪或行为。完成对话。
2.练习课本P46活动4。
五
作业
向朋友展示自己所学对话的情况。
课后进一步练习并完善课上总结的克服语言错误的对策。
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