唱《勤快人和懒人》精品学案｜教案在线预览

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第三单元爱劳动唱——勤劳的人和懒人（第一教时）【教学内容】1.学唱歌曲《勤劳的人和懒人》【教学目标】1.在学唱歌曲《勤劳的人和懒人》的过程中，感受歌曲风趣、幽默的情绪特点，同时对“快乐劳动”的主题有所体验，建立热爱劳动、热爱生活的基本的人生态度。2.在感受体验、即兴表演、自主学习、听唱结合、生生

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所属课文：唱《勤快人和懒人》

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2018-06-13 15:59:00

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学校：李塔汇学校

唱《勤快人和懒人》精品学案

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关键词：唱《勤快人和懒人》精品学案

正文

第三单元爱劳动

唱——勤劳的人和懒人（第一教时）

【教学内容】

1.学唱歌曲《勤劳的人和懒人》

【教学目标】

1.在学唱歌曲《勤劳的人和懒人》的过程中，感受歌曲风趣、幽默的情绪特点，同时对“快乐劳动”的主题有所体验，建立热爱劳动、热爱生活的基本的人生态度。

2.在感受体验、即兴表演、自主学习、听唱结合、生生、师生互学等教学活动中学会歌曲《勤劳的人和懒人》的部分旋律以及歌词，并能用诙谐、幽默的语气、语调表现歌曲的情绪。

【教学重点】

学会歌曲《勤劳的人和懒人》的部分旋律以及歌词

【教学难点】

歌曲中两句“有的炒菜、有的煮饭、有的在蒸馒头”的音准，以及吐字要清晰

【教学过程】

一、导入

师：小猫钓鱼的故事告诉我们一个啥道理？

生：劳动最光荣！（歌词：劳动最光荣，学生跟唱）

师：复习倾听森林铁匠，学生听着音乐学做爱劳动的森林小铁匠. 二、学唱歌曲《勤劳的人和懒人》

1．初听，歌曲第一段歌词并回答问题

师：你能听出歌曲是几拍子的？歌曲的情绪又是怎样的呢？

2、出示串铃、三角铁、响板，让学生选择相对应的节奏为本歌曲伴奏。

3.找一找乐句中色块节奏的相同点与不同点，学生试着练习拍拍，打打。

4、比一比，赛一赛，谁识别五线谱的速度即快又准。

5.分句练习，比比那组学生唱的声音自然好听，还合作性强。

6、出示歌词，并进行重难点处理：

（1）

出示歌词

“有的炒菜、有的煮饭、有的在蒸馒头”

（2）

朗读歌词

要求：在出示的歌词上加歌曲中相对应的节奏并请学生按出示的节奏朗读。

（3）

全体一起演唱这句歌词。

（4）

出示第一段歌词

要求：师生接龙完成歌曲的初次演唱并请学生找出两句“有的炒菜、有的煮饭、有的在蒸馒头”在曲调上的不同点。

（6）完整演唱歌曲第一段歌词

7．自学第二段歌词

（1）

出示歌词，引出课题

（2）

自学歌词

（3）

分句反馈，教师指导

8、总结：勤快人演唱速度：欢快，懒惰人演唱速度：慢速

三、拓展与创造：劳动最光荣，比如自己的事情自己做，帮爸爸妈妈分担家务等等。

关于本教案的常见问题

Q：唱《勤快人和懒人》精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱《勤快人和懒人》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱《勤快人和懒人》精品学案