第14课　亲昵教学实录.pdf

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关键词：第14课　亲昵教学实录

正文

亲昵

课时：2 目标：

1、通过学习，使学生能综合多种材料设计或制作“亲昵”。亲昵

江苏版教案

2、欣赏作品，同时感受自己制作作品的美，体验亲昵成功的喜悦。

3、鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的亲昵作品。

重点：学生能综合多种材料设计或制作“亲昵”。亲昵

江苏版教案

难点：能设计出各具特色的作品。

准备：教师：范图、教师和学生作品、废旧物品、剪刀、胶水等

学生：水彩笔、颜料、毛笔、水、调色盘、蜡笔、彩色铅笔、废旧物品、剪刀、胶水等。

过程：

第一课时：亲昵

江苏版教案

一、组织教学

二、讨论、欣赏

1、如果让你设计“亲昵”你该设计怎样的？

2、你准备用什么材料来设计？

3、以组的形式进行交流并欣赏作品。

4、看完作品，你有新的想法吗？

（1）用画面表现的同学谈谈自己的想法，

（2）用手工表现的同学也谈谈自己的看法。

（3）以次相互得到启发。

5、教师引导学生具体欣赏作品

(1) 绘画作品：

(a) 构思新颖在什么地方？它应用了那些工具？效果如何？

(b) 如果你要画你还会应用那些工具？出现那些效果？

（2）手工作品：

(a) 运用的材质是否合理？

(b) 如果你做会用些什么材料？（学生例举多例）

三、学生作业

1、用你喜欢的方式，设计制作“亲昵”。它不仅是一座现实生活中的，而是想

象中的。展开你们的想象吧！

四、巡回指导

1、全面观察学生作业。

2、对个别学生进行初稿的辅导。

五、小结

1、让学生对自己的作品作一简单介绍。

2、布置下一节课所带工具。

第14课　亲昵教学实录