小乌鸦爱妈妈教学设计第二课时.pdf

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关键词：小乌鸦爱妈妈教学设计第二课时

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<<小乌鸦爱妈妈>>教案

西畴县兴街小学郑春林

年级:二年级课题:小乌鸦爱妈妈

课型:以唱歌为主的综合课

教材分析: 《小乌鸦爱妈妈》是一首湖北黄冈地区的民歌。采用2/4拍、五声宫调式、带两段体结构。歌曲的旋律合着有规律的节奏，有着朴实、幼稚的特点。第一乐段句尾旋律呈现下行的趋势，流露了乌鸦妈妈年老体弱不能飞翔的伤感情调。第二乐段句尾上扬，出现了全曲的最高音la,旋律变得明朗而有生气，表现了懂事的小乌鸦对年老妈妈的关爱。这是一首很受学生喜爱的歌曲，也和适合三年级学生的音域演唱。这首短小的儿歌以拟人化的笔触，勾勒了一幅动人的图画。使儿童通过了解乌鸦反哺的现象，明确尊敬爱护老人的道理。

教学目标：

1、会唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》，并能用欢快活泼的声音有感情地进行演唱。

2、通过创设情境，培养学生的表现力、创造力和节奏感。

3、通过学习歌曲，教育学生懂得爱，学会关心他人，培养学生高尚的道德情操。

教学重点：能有感情地演唱歌曲，理解歌曲寓意。

教学难点：

在学习过程中培养学生的合作、创造的意识和能力，能用多种方式表现歌曲。

教学准备：

多媒体课件、手风琴、小件打击乐器、乌鸦头饰。

教学方法：

启发法、听唱法、讨论法、合作学习法。

教学过程：一、组织教学：

1、师生问好。

2、故事导入

二、新歌教学

1、听故事《小乌鸦爱妈妈》，导入歌曲。

2、初听歌曲，跟着拍一拍节奏，感受2/4拍的强弱规律。

3、教师有节奏地领读歌词。

4、听歌曲范唱，用la音模唱歌曲。

5、应用听唱法学唱歌曲。

6、复听歌曲，启发学生用富有感情的声音演唱歌曲。

7、接龙对唱歌曲，加深歌曲印象。

三、编创与表演：

1、教师出示乌鸦头饰、打击乐器，以小组为单位让学生互助合作，表现歌曲。

2、听音乐分组表演，学生互评。

3、共同表演《小乌鸦爱妈妈》。

四、扩展教育：

引导学生开展小组讨论，说一说通过对本课的学习懂得了些什么？

我们要学会感恩，孝敬自己的父母。

小乌鸦爱妈妈教学设计第二课时

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