第13课　我的动物朋友优质课教案推荐

教学目标

知识与技能目标：引导学生通过观察人和动物和谐相处的场景，发现人和动物之间发生的动人故事，运用绘画的方法创作出人和动物相处时和谐的情景，培养学生的观察能力和造型能力。

过程与方法目标：让学生在欣赏、讨论、游戏的活动中，更好地体验动物给我们人类的生活带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之情，最终让学生通过绘画的方式来呈现出人和动物之间和谐相处的场面。

情感、态度与价值观目标：培养学生了解自然，爱护生命，热爱动物的情感，提高学生创造力及表现力，发展艺术感知能力和造型表现能力。

教学重难点

教学重点：让学生在活动中，参与了解、体验人和动物相处时的情景，找到其中最具有表现力的一面。

教学难点：学会用绘画的方式，画出人和动物相处时和谐的情景。

教学设计

一、视频导入

师：动物和人之间会发生各种各样的故事。今天过老师就给大家带来了一个故事。

观看《南极大冒险》片段

师生简单围绕视频交流

师：人和狗在这一刻相聚，他们彼此是那么的思念，又是那么的高兴，可见他们之间的感情是非常非常深厚的！事实上，人和动物之间，真的像他们一样，也存在着非常深厚的感情！

二、教学过程

播放视频《Tippi的故事》

师：回忆一下，刚才这个Tippi小姑娘跟谁成为好朋友了呢？她们在做什么呢？

师生交流

师：其实小姑娘的朋友远远不止这些呢，你看看，还有谁？

师：（PPT鸵鸟）小姑娘骑在鸵鸟身上，头发飘飘，多潇洒呀！

师：这是条假蛇，你们吓成这样，你看Tippi，一条真蛇盘在她的身上，你看他怕不怕啊？那你从哪里看出来不怕的呀？

生：表情动作

师：看来跟动物交朋友，你非要拿出一点勇气来才可以呢！你看，这条蛇这样子离她那么近，小姑娘也有点害怕呢，她闭上眼睛，但是嘴巴仍然在笑，说明她相信这条蛇是绝对不会咬她的。你看，这么粗的蛇盘在她身上，小姑娘一点防备都没有，她甚至衣服都没穿，说明她们彼此是非常非常信任的！小姑娘很享受呢！等着这个蛇给她一个亲密的吻呢！

师：那么我们来看看，除此之外，她还跟谁成为好朋友呢？你看到她的好朋友，就把它的名字叫出来好吗？

师：瞧它们玩的都很开心！她能够与你不敢接触的动物成为好朋友，这就是Tippi的魅力之处。

三、升华动物与人之间的感情

师：看了她的照片，你是不是也想像Tippi一样，跟更多的动物成为好朋友呢？那么如果现在有你最喜爱的动物朋友在这里，你会做什么动作表达你对它的爱呢？

生：我会去抱抱它，亲亲它。

师：是的，很多动物，你要喜欢它的话，你可以抱抱它

师讲述狮子辛巴的故事

师：除了可以拥抱我们喜欢的动物，我们还可以怎么表达对动物的爱呢？

生：还可以亲亲它

师：无论是马，大动物还是小动物，你亲亲它，动物也会自然的亲亲你，那一瞬间是多么的美好呀！

师：那么还可以怎么样呢？事实上，人和动物之间的感情，远远不止亲亲啊，抱抱啊，这么简单，就像人不断地帮助动物一样，动物也在照顾着我们呢。

PPT展示人与动物的互帮互助的图片，我们除了亲亲，抱抱它们，我们还可以在它们需要的时候，为它们做很多很多的事情。

四、故事化表现

师：其实我们刚刚那么好的想法，我们可以把它画下来。那么现在我们来试一试吧。

师：一只鳄鱼来了，这个鳄鱼是很调皮的，玩起来很疯的哦。你看它现在是张开了嘴巴，在那里走，然后它突然听到上面好像有点声音。。。。。。

（鳄鱼的不同动态，不同位置会产生很多很多故事的联想，一个动态还会产生很多很多动态）

师：好玩吧，老师今天呢还带来了一些其他动物，有天上飞的老鹰！陆地上的猴子！水里游的鲸鱼！还有大大小小的各种小朋友。请小朋友上来选一选，摆一摆，玩一玩，摆出一个与众不同的，有爱的画面！

（解决组合问题）

1.第一个学生自由选

2.第二个，老师这里有个倒立的人，它会跟谁玩呢？怎么玩呢？

3.第三个，老师这里有只老鹰，它可以跟谁玩呢？你还有其他想法吗？

难题：老师这儿有个大人物，这个小朋友，他也想和这只鳄鱼玩，怎么办呢，画面里塞不下，你看，老师来试试看，切割式的构图，不完整的构图，这样反而能够更好地突出主题。

五、优秀学生作品欣赏

师：小朋友们用这些创意，再经过自己的精细加工，用绘画的方式表现了出来！

（青蛙）

师：你觉得小姑娘爱这只青蛙吗？你从哪里看出来？

师：这只青蛙什么感觉呢？它愿不愿意呢？你从哪里看出来呢？（动作松散，线条流畅，说明它很享受）

（青蛙2）

师：同样是小姑娘抱着青蛙，我们可以画出不同的爱的感觉！所以每个人的画画都应该是千变万化的，独具特色的！

图片：豹子（冷暖对比色，交叉型的构图）

图片：牛（不完整构图）

六、学生作业

师：赶快把你的动物朋友请到画纸上来，跟你做各种各样的游戏吧！注意动作，神态，色彩，故事

！

七、评价展示

电影胶卷滚动播放

画差不多，评价一下，留时间画些简单的背景

八、拓展

视频播放

师：

Tippi还送给大家一两句话，我们来听听她说了些什么。